Человек – это, прежде всего, огромная, глубинная, индивидуальная личность, вмещающая и хранящая в себе все законы Вселенной.

Янв 26 2013

01.12.2013 г. (через Н.С.)

О материи. Таблица Менделеева (продолжение).

Итак, имеется первичный материальный мир, состоящий из атомов гелия и молекул водорода. Весь эфир представляет собой однородную смесь прототочастиц и образовавшихся атомов и молекул. 

Однородный ли?

Вопрос не праздный, потому что в однородной массе нет условий для развития, то есть, нет противоположностей. 

Откуда же им взяться? Чтобы ответить на этот вопрос необходимо понять, что во всем сущем, которое может определяться как индивидуальность, нет двух одинаковых сущностей. Нет двух идентичных людей (даже если они близнецы), нет двух идентичных деревьев, нет двух одинаковых молекул воды, нет двух одинаковых атомов. Все сущее есть – индивидуально!

Попробуйте на белом листе провести белую линию. Запросто! Ну и что? Какой толк от такого действия? Поэтому, чтобы получить результат (информацию энергию, вещество) необходимо чтобы цвета бумаги и карандаша были разными (противоположными) или бумага должна быть неоднородной (например, полосатой). Неоднородность любого поля, массива, совокупности есть обязательный атрибут материи, и обуславливается он индивидуальностью искомых элементов.

Наберите из одного источника две одинаковые емкости воды. На первый взгляд имеем две абсолютно равные (идентичные) сущности, но это не так. Имеется две индивидуальные сущности со своими свойствами, особенностями, энергоинформационным наполнением и т.д. (разговоры о памяти воды обусловлены именно индивидуальным набором молекул, находящихся в конгломерате и их собственными свойствами, которые в совокупности проявляют общие свойства сущности).

Итак, имеется безбрежный океан первоматерии. Он неоднороден, ввиду индивидуальности элементов, из которых он образован. В результате такой неоднородности в разных местах «океана» возникают изменения материи в виде уплотнений, где собираются частицы с большей массой. Очевидно, что в других местах образуются противоположности, группы атомов и молекул с меньшей плотностью. Образуется диполь, который начинает вращаться вокруг своей оси, образуя завихрения, подобные завихрениям в атмосфере (циклоны и антициклоны). Начинается перенос частиц в центр завихрения, что способствует уплотнению материи в этом центре.

Интересная картина. Первичный океан напоминает кипящий «бульон» с разнонаправленными вихрями. Но этот процесс недолговечен, так как наступает следующий этап, связанный с проявлением гравитации в эфирном поле. Вихри, в которых образовались большие уплотнения, начинают притягивать и поглощать соседние, имеющие меньшую энергию вращения. Образовавшийся новый вихрь увеличивает силу притяжения и поглощает следующего соседа и т.д. Начинается уплотнение материи. Поглощение продолжается. Более слабый вбирается боле сильным. Поглощение становится глобальным. В конечном итоге образуется единый вихрь, который всасывает в себя все. Это известная Вам «черная дыра», только она едина и глобальна. В какой-то момент она поглощает все сущее, сжимается до максимально возможного предела, когда в ничтожном объеме находится вся материя и съедает самое себя. В этом «котле» пребывает все и сразу.

Взрыв небывалой мощности или «второй выдох» Отца. По земным меркам это случилось около 14 млрд. лет тому назад. Начинается второй этап образования материального мира, вернее, его «строительного» материала, того что сейчас числится в периодической таблице Менделеева.

Последствие взрыва есть расширение, которое продолжается до сего времени. В первых слоях расширения («ударной волны») начинается обратный процесс образования атомов из проточастиц. Максимальное остывание первого слоя (І) и минимальная энергия, необходимая для образования, приводят к тому, что в нем образуются (вновь) атомы водорода и гелия. Но это уже не те атомы первичной материи, а новые, как вновь рожденные дети.

Во втором слое «ударной волны» давление и температура выше, что способствует образованию более тяжелых элементов второй группы от лития до неона. В третьем слое возникают условия для образования еще более тяжелых элементов от натрия до аргона и так далее. В первоначальный момент взрыва таких слоев насчитывается бесчисленное множество. Чем ближе к центру, тем более тяжелые элементы образуются. В центре возможно образование атомов с очень большими порядковыми номерами. 

Почему же в таблице насчитывается менее сотни стабильных элементов?

Причина заключается в том, что в соответствии с законом «минимум энергии – максимум информации» каждая система будет устойчивой, если соотношение этих двух составляющих находится в определенных рамках. В случае переизбытка энергии (материала) в системе она становится нежизнеспособной, так как на удержание единицы информации используется больше энергии, чем в других системах. Система распадается на две (или более) простых с выделением энергии. Относительно атомов этот процесс выражается в виде радиоактивного распада.

Элементы с порядковыми номерами более 100 уже не могут нести новую информацию, а требуют для своего формирования и существования все больших энергий. Поэтому, единовременно образовавшись в момент «великого» взрыва, они тут же делятся на более мелкие атомы до тех пор, пока не образуются устойчивые атомы. Процесс полураспада у разных атомов отличается и продолжается до сих пор. Именно этот процесс вносит коррекцию в количественное распределение атомов во Вселенной.

Процессы образования «строительного материала» – атомов, продолжаются до настоящего момента. Но сравнить интенсивность атомообразования в первые моменты после «взрыва» и сейчас невозможно. Поэтому можно считать, что материальный фундамент Вселенной сформирован полностью. Более того, после образования устойчивого равновесия (завершения распада большинства трансурановых элементов) начался третий этап формирования материи – образования галактик, звездных систем и планет.

Учителя

02-12-2013 г. (через И.З.) 

Ось созидания пробивает толщу пороков и иллюзорных форм, символов, образов распространенных по ментальному диапазону сознаний. Всё, что подкреплено чувствами, эмоциями, установками, программами ума, заблуждениями человеческой души, все связано в один клубок и подпитывает эти ментальные установки и образы. Ваше человеческое естество, к сожалению, совершенно не умеет мыслить и это ваша основная проблема. Поскольку вы не мыслите целостно, ваша мыслительная деятельность подчинена все тем же привычкам и низкий полет мысли постоянно рвется и прерывает целостность создаваемых образов. Каждый такой ментальный уродец живет за счет ваших же ресурсов, а что говорить о более глубинных заблуждениях человека, сформированных его ценностями, потребностями, страхами или комплексами? Как нам прервать вашу связь с этими живыми монстрами и сформировать вокруг вас поле созидательной мысли? Это сложный процесс и наш инструментарий настолько хрупкий и затрагивает очень сложные ментальные процессы, чувственно-эмоциональный фон и опыт человека, зону его стереотипного мышления, в которую вводятся антивирусные источники энергии. И с их помощью устанавливается контроль за мышлением и деятельность по его исцелению, путем ввода антивирусных программ пороков, страхов и т.п. – против всех элементов, не позволяющих вам мыслить созидательно. Приходится взламывать ваши индивидуальные коды, не затрагивая волю. Работающие антивирусные программы могут проявлять стихийное высвобождение ломающихся прошлых установок и новых потребностей. В общей совокупности, приобретая посыл коллективного сознания, это достаточно мощная лавина энергии (посмотрите, что происходит в Таиланде, в ряде европейских стран, на Украине). Приходится «засучив рукава» постоянно присутствовать и действовать как противофаза, не допуская разрушений истинных зачатков потребностей душ. Здесь же действует противоположная сторона, которая отчаянно сопротивляется потере контроля и грядущим изменениям. Новое непостижимо для них и они действуют по текущей ситуации, у нас же есть «фора» - временной отрезок, позволяющий работать нам на опережение, ибо наш план эволюции утвержден и мы, придерживаясь его, созидаем и охраняем уже исполненное.

Потоки мыслеутверждения. Это значит, что естество человеческое изменится и на клеточном уровне, очищая свою генетику от зловредных программ, кармических негативных наработок и сейчас, перерождаясь в мысли своей, они исцеляют и свой геном, позволяя себе быть свободными и здравомыслящими людьми. Вы помните, как действует диапазон мысли, как в этом процессе проявлена работа мозга и что такое излучение мысли, ее октавность. Она-то и позволяет вам воспарить над убеждениями невежества и наполнить через энергоинформационный диапазон работы мозга клеточные мембраны этим потоком, которые, в свою очередь, создают среду для работы митохондриальных ДНК, несущих истинные и неискаженные программы жизнедеятельности во всех ее сферах. Все пробуждается при повышении октавности мысли и открываются скрытые резервы организма, всей вашей системы, которые просто не включаются при дрейфующей мыслительной деятельности. И ваши резервы и, в целом, жизненный потенциал возрастает, соприкасаясь со скрытыми в вас же чистыми энергиями жизни, дарованными вам Отцом через вечное Его присутствие в вас – частицу Духа Святого. 

Так есть и утверждается Жизнь на планете вашей. И вы не родитесь в текущем времени снова, вы преобразитесь, когда в вас раскроется план планетарного мышления, план коллективной мысли человечества (ее чистота, действие и мощь), ваш индивидуальный и бесконечный план мысли. И молитва одного будет полнить сознания многих во сто крат, и молитва общая будет защитой планеты, и ваше единение с ней проявит новые программы эволюции и Жизни истинной, бесценной, хранимой нами как великий дар Отца. 

Есть исполнение Плана Жизни – наше служение. И ничто и никогда не прервет эту цепь событий, действий и планов. Действуйте вместе с нами, и будьте благословенны в общей молитве сердца и мысли, совпадая с нами.

Что означает: «Приходится взламывать ваши индивидуальные коды, не затрагивая волю»?

Что есть мыслительный процесс? Это индивидуальная форма жизнеустройства и жизневосприятия. Она сформирована вашими кармическими наработками, и, во многом, вашим индивидуальным планом развития: воспитанием, целями, интересами и приверженностью к тем или иным ценностям, идеям и т.п. Ваш диапазон мысли достаточно ограничен рамками привычного восприятия жизни, ибо основан на первично полученных данных из социума, а затем уже на зрелом, сформированном индивидуальном плане развития. О зрелости можно судить по целостности и чистоте создаваемых образов, умении ставить цели и вырабатывать алгоритмы их достижения, уровне самовосприятия. Если бы вы воспринимали мир изначально целостно и опирались на истинное знание, вам не пришлось бы потом, в буквальном смысле, ломать свои стереотипы и принимать сначала на веру, потом глубже, пропуская знание через сознание-сердце, познаваемое вами. Это возможно у редких целостных душ, объем опыта которых превзошел природу ума и полученное ими знание (истинное) первично для них. В общем и целом в жизни обычного человека всё строится иначе. 

Так вот, каждое сознание (мы скажем странную вещь) имеет природу ума. Оно связано с ним неизбежно, ведь таково ваше строение. Что есть природа ума? Это синхронно развивающееся с сознанием индивидуальное Я человека, скажем – формирующаяся личность. Ее формирование основано на многих принципах, и эта индивидуальная форма очень важна, поскольку приобретает опыт текущей жизни, проходит стадии развития текущей личности. Помимо этого происходит развитие сознания – это уже иная сфера жизни человека, это жизнь его души. И так как душа непосредственно связана и с текущей личностью воплощения, и с великим Создателем через сферу Разума, то можно сказать, что ей свойственны качества и того, и другого. 

Мышление – это сложный и емкий процесс создания чего-либо. Ментальность отражает и свойства души, разума и свойства ума. Диапазон мысли колеблется как живая шкала жизни в этом полном диапазоне. А вот какой именно диапазон будет развит и зафиксирован на том или ином этапе развития (жизни) зависит от той самой личности, и в то же время от вечной индивидуальности – души. Поскольку все осуществляемое дадено для развития души, то есть сознания человека, то главным инструментом взаимодействия является именно сфера сознания. Через него происходит взаимодействие всех трех элементов Р-С-У. Любое материальное отклонение ума отражается на сознании как неспособность открыть, демонстрировать, реализовывать заложенные программы души. Это могут быть программы неких ограничений, даденных на преодоление для развития, сформированных вновь как ложные программы ума, так же для работы сознания и преображения по сути природы ума. 

Каждое сознание имеет индивидуальный код, это понятие сложное и емкое. Что такое код человеческого сознания? Несомненно, это уровень его текущего развития плюс диапазон нереализованного, но существующего как опыт души, а значит, готовые программы-знания-навыки. Это тонкая сфера человека как творения. Достаточно часто применяются такие методы, при которых истина минует заблуждения ума и происходит прямая работа сознания (через сознание) и это проявляется как инсайт, озарение, вспышка полного понимания происходящего, открывается глубина человеческой природы, ее божественного естества. И после таких озарений человек не может быть слугой своего ума, своих стереотипов, страхов и прочих сдерживающих развитие сознания факторов. Приподнятая пелена с глаз проявляет такой порыв души, искрометное желание перемен, свободы, истинных знаний. Человек ощущает себя свободомыслящим, а не рабом системы привычного образа жизни. Это происходит сейчас. Мы не лишаем вас воли, мы работаем с вашими сознаниями, и эта работа затрагивает и план ума (как неизбежность). Слава Богу, слава Создателю, что у нас есть доступ через планетарное мышление и планетарное сознание к мышлению и сознанию человечества. Мы, конечно, не можем «затереть» все, что мешает вам развиваться. Но мы можем через природу ваших душ, знающих и доверяющих нам, воздействовать на этот первичный план жизни и, самое важное, на план вашей мысли. Мы не лишаем вас права выбирать, но мы даем вам шанс ощутить как жажду желание перемен, свободы, красоты жизни, созидания. Потому и говорим, что некоторые закрытые сознания приходится буквально взламывать, и здесь мы работаем на опережение, пока человек не стал куклой в руках великих кукловодов. Воля человека – это непреложный закон Вселенной и сколько мы пережили вех, наблюдая и ваше созидание, развитие и ваше падение и деградацию. Мир не может быть идеальным, но мы можем сделать его лучше. Все вместе. Сейчас не тот момент, когда мы можем быть «безучастными». Мы получили Волю Отца как право действия, мы получили План развития вашего и это – Его дар вам. И мы, как наставники ваши, действуем и содействуем реализации великого Плана Отца.

Учителя

02.12.13 г. (через И.М.)

Легко говорить о спасении мира и прятаться за спины рядом стоящего. Конечно, ответственность может быть и общая, но тогда размывается результат. Гораздо сложнее суметь принять ответственность в отношении себя любимого. И страшно, и не особо хочется, и как потом самому себе ответить на вопрос: «А почему результат такой плачевный, ежели никто кроме тебя к этому не имеет отношения?» 

Подход к любому делу необходимо оценивать именно с точки зрения личной ответственности. И не имеет тут значение, чем конкретно собираетесь заниматься, будь-то бытовые дела, или управление страной. Умение взять на себя полноценную ответственность и понимание, что за конечный результат ответишь только ты сам и перед Богом, и перед людьми, определяет результат. 

Пред Отцом предстанешь наг, без красивых одежд и не прикроешься словоблудием, ибо покажет он тебе картину жизни твоей истинной, указуя на результат, а не на действо. Где был ты на дорогах жизни? Многое ли сотворил руками своими, многих ли согрел сердцем своим? Иль всё труд Его, в дне твоём? Это он заботился о дитяти своём. Поднимал с колен, когда падал он, убирал препятствия, с пути выбранного, утешал и утирал слёзы… Отчего помнит Он о нас ежечасно, мы же вспоминаем о служении Ему, лишь в минуты горестные…

Пред людьми не пытайтесь казаться красивыми, и понравится каждому. Всегда найдётся тот, кто будет иметь отличное мнение от вашего. Не гневитесь – это его выбор. Отвечайте пред ними, как и пред Богом, не лукавя себе и не ища оправданий. Лишь результат проявленный рассудит, кто прав был, а кто заблуждался. 

Умение не осудить другого за ошибки допущенные, результат понимания собственных промахов и осознания всего механизма действия ума вашего, так легко уводящего в дебри собственных заблуждений. 

Ваша жизнь – есть лишь приобретаемый опыт. Радостно, когда он несёт победы над собственной самостью и леностью, горестно, когда он - есть лишь потакание взращённым порокам. 

Можно долго рассуждать об опыте жизни, но лишь сама ваша жизнь указует вам ваш путь. Узнать результат, можно лишь пройдя его до конца. Сама жизнь – есть действо, бездействие же - есть смерть. Так, где вы на этом пути? Ответьте себе сами…

Учителя

02.12.2013 (через АИА)

Как важно измениться, чтобы в свете находиться, на месте не топтаться и жизнью наслаждаться, и всё возможно это, когда душа раскрыта. Не может ум мешать, когда гармония внутри. 

В дне сегодняшнем решается судьба многих людей, готовится почва для кардинального изменения созданной жизненной платформы во всех сферах. Ставка на сознание. Наработанное в дне сегодняшнем позволит накопить потенциал для дальнейшего его развертывания. Что засеваем, то и пожинаем. Динамика, осмысленное движение будут иметь перспективность, а ожидание и перекладывание дел на потом или чужие плечи, возымеет разрушительную силу относительно создателя такого состояния. 

Каждое мгновение используйте на созидание. Быт это рутина, которая засасывает и не дает возможности роста и изменения. Необходимо всегда учиться чему-либо, можно использовать полученные знания для преобразования жизни как собственной, так и вокруг. Работайте, проявляйте самостоятельность. Только совершая действо, можно понять, в каком направлении движешься. Пусть каждый день приносит маленькую, но победу над своими слабостями. Проявляйте свою индивидуальность.

Красивы все без исключения, такими создал вас Господь, лишь только человек способен себя до неузнаваемости изменить: лицо гримасами украсить, на тело массу шлаков нацепить, всё очень исказить, порой, не прилагая много сил. Ведь, что находится вверху (на тонком плане) перетечет сюда в материю его, что называют телом. Да, каждый «сотворец» своей он формы, вида: что вложил, то и получи на благодатной ниве, которую он создал сам своими мыслями и умозаключениями. Чтобы исправить ту «работу», необходимо сильно потрудиться и с главного начать, убрав ненужный хлам, и жизнь начать с завета, и заповеди соблюдать, что писаны для всех, и почитать закон единый. Тогда уйдут те искажения, и будет виден лик и облик человека, который сотворен Отцом.

Учитель

02.12.2013 (через АСН)

Суждение или осуждение, право или манипулирование. Суть явления - высказывая мнение свое, исходишь из имеющегося опыта личного. Труд выслушать другого, иное мнение, воспринимаемое как чужое, иногда чуждое, под силу не многим. Поэтому возникают раздражение, недомолвки, обиды.

Слаб человек, следующий за эмоциями своими сиюминутными. Не обращать внимания на чудеса, сопровождающие человека по жизни - удел слабых. Проявлена воля Отца (чудо) в любом событии, в любой встрече, жесте, звуке... Пройти мимо проявления подобного - тебе же надо по своим делам срочно, именно сейчас - не дать "пищу" для сознания своего, ведомого разумом, все равно, что пройти мимо человека, взывающего о помощи. Остановиться, взглянуть глазами души и сердца, а не ума, суждено стремящемуся даже в легком движении воздуха распознать волю Отца, откликнуться на Его призыв проявить ее (волю) в жизнь. Просто сказать словами, с деяниями же - загвоздка, суть происходящего здесь и сейчас проходит мимо.

Кто бы дал подзатыльник, встряхнув таким образом мозги, так рука уже устала и больно ей все время бить, попадая по кости головы.

"Отсебятина" начинается, когда правишь то, что пишешь во время общения с духовными Учителями. Если возникает раздражение и непонимание, или попросту нет эмоций, это первый признак того, что ум не участвует в процессе написания.

Не приучены анализировать происходящее, осознавать масштабность творимого, отсюда и мысли потребительские, и самодовольство.

Служение подразумевает наличие горячего небезразличного сердца, наличие души, постоянно стремящейся к своему Источнику, самопожертвование житейскими благами без притязаний на блага духовные взамен.

Когда найдутся слова, дошедшие до сердца, т.е. осознанные личностью, тогда станет возможным созидательный труд, служение.

Учитель

03.12.13 г. (через И.М.)

В мире Отца нет ничего, что проявлялось бы не по воле Его. Странными, нелогичными, порой ненужными кажутся вам эти проявления. Но наступает миг и раскрывается перед человеком план задуманный. Массу эмоций вызывает этот миг. От сожаления по поводу собственной бездеятельности, до уничижения себя за непонимание необходимого в решающий момент. Человек так часто забывает в своём дне о водительстве Его для себя, так верует в собственные силы и возможности, что забывает, откуда у него и первое, и второе. 

Благодарность есть связующий элемент между миром тонким и вами. Благо дарить – всё сказано и определено в сочетании этих слов. Благо – это целый набор проявлений, без которых так страдает человек в дне своём. Так важно уметь не только принять их в сердце, но и пожелать, поделиться полученным с рядом стоящим. 

Одаривайте дарами благости близких и далёких, знакомых и незнакомых вам. Пусть исполнится мир благодарностью – именно она есть элемент обмена энергией Отца с миром физическим. Именно наличие её в вашей жизни определяет суть самой жизни. Что несёте вы в жизни своей? Чем наполнена она? Что дарите близким своим? Что возвращаете Отцу на исходе дня? Какие дары возносите к ногам Его? 

Жизнь человека есть череда вопросов, на которые он сам ищет свои ответы. И пусть написано множество книг, в которых изложены все принципы бытия, всё равно лишь тот ответ, что получен тобой лично и осознан полноценно, становится краеугольным камнем в основании того мира, что строишь ты. 

Каков будет этот мир? Как далеко ты уйдёшь в нём от истин Отца, или, наоборот, насколько приблизишься к ним? И на эти вопросы ты получишь ответы, но лишь тогда, когда захочешь услышать их. Нельзя заставить другого человека жить согласно понятого и осознанного тобой лично, ведь у него свой опыт жизни, свои вопросы и свои ответы, а значит, и свои принципы построения жизни. Умение принять свободную волю другого человека, а значит, его выбор, означает соблюсти закон Отца. Как различить, как определить для себя степень вмешательства или, наоборот, невмешательства в жизнь другого человека, дабы не нарушить этот закон, зависит лишь от устремления сердца вашего. Это опять-таки лишь ваш выбор, за который вам же и предстоит держать ответ.

Учителя

03.12.2013 (через АСН)

Водительство в духе, жизни духовной происходит незаметно для сознания, в том числе и для ума. Правило непреложное действует - не нарушать волю человека. Как малыш, когда учится ходить, сколько ни говори, обучаться будет не на словах, а пойдет при создании понятных ему условий, стимулов для движения. 

Прямой текст (что делать нужно) следует от Нас только в ситуациях неотложных, в остальных случаях намеки о том, в каком направлении действовать, даются через интуицию. Вы не привыкли, не обучены из интуитивных пазлов составлять картинки самостоятельно. Однако есть люди, умеющие это делать, их называют успешными. Зачастую им завидуют, понимающие - радуются с ними вместе. Эти люди просто используют на благо другим и себе, в том числе, имеющиеся возможности, развивают их, как в притче о талантах. Непоседы, преодолевшие страх ошибиться. Картина мира пишется такими людьми. Страх и отсутствие веры не живут рядом с творчеством. Неистребимая тяга к познанию, как магнит, притягивает совершенные результаты труда.

Самозабвенный труд обычно называют героическим, человек от многого отказывается сознательно, двигаясь к намеченной цели - так видится он с точки зрения непосвященных. Для самого созидателя творимое им является настоящей жизнью.

Не судить о том, чего не знаешь и в чем не хочешь разобраться, а желать познать, как все действительно происходит - от причины к следствию, и далее к воплощению в жизнь. Подобный настрой на постижение происходящего привлекает все необходимое для действий осознанных, а личный труд превращает мечту в реальность. В этом секрет успешного человека. 

Мечтайте светло и творите.

Учитель

04.12.2013г. (через И.М.)

Видя противоречия, что встречаются в вашей жизни, сложно однозначно и разом принять весь существующий план бытия. 

Общеизвестная истина гласит о том, что свидетельство развитости государства – то, как оно заботится о детях и стариках. Понятно ваше недоумение, вызванное тем, что вы видите, каков уровень этой заботы и тем, что осознаёте, каков должен быть принцип построения оной. Давайте вначале обсудим всё, что относится к подрастающему поколению. Дети – цветы жизни. Да, это так, если совпадают желание иметь ребёнка, возможность предоставить ему хорошие условия для развития и, непосредственно, сам ребёнок укладывается в рамки представления о нём (в данном случае говорим о здоровье и всех его аспектах). А ежели существуют какие-то моменты, что не соответствуют ожидаемому, то формируется целый комплекс проблем, который втягивает в себя всех окружающих: от родственников до государства (если ребёнок брошен). Именно такие дети и являются той лакмусовой бумажкой, которая проявляет истинность положения дел в государстве. 

Удивительно то, что страдания этих детей вызваны не только тем кармическим воздаянием, что несут они в себе, но и, в ещё большей степени, отсутствием любви от тех, кто их окружает. Легко любить того, кто приносит тебе радость. Сложно, когда тот, кого ты должен любить, служит проявлением твоей неполноценности (дети с врождёнными пороками), которая заложена в тебе. Ещё сложнее не осудить тех, кто причастен к этому. Уровень изменения моральных устоев в обществе в худшую сторону будет отражаться увеличением именно такого количества детей. Умение заботиться и любить ближнего, вне зависимости от его физической формы, есть свидетельство роста нравственной основы общества. Принцип «не суди, да не судим будешь», лучше всего отображает то, как должно быть построено отношение к существующей проблеме. 

Те изменения, что происходят в настоящий момент, затрагивают все уровни сознания человека, а, следовательно, и общественное сознание. Как, каким образом будут формироваться его новые принципы и устои, во многом зависит и от вас. Что будет положено в их основу? Чем будете руководствоваться, решая проблемы? Каков будет принцип их решения? Подумайте над этим. Понимание того, что все основные пути реализации существующих проблем вначале формируются на тонком плане, затем проявляются на ментальном, и уж потом внедряются на физический, должно подталкивать вас к формированию чётких алгоритмов решений и действий в этом направлении. Именно осознание того, что данное явление есть лишь проявленная форма всех болезней общества, должно наталкивать, в первую очередь, на мысль о том, что необходимо заботиться о нравственной чистоте каждого индивидуума. И начинать надо с себя любимых, не перекладывая ответственности на других, а уж тем более, виня во всём государство.

Учителя

05.12.2013 г. (через И.М.)

Изменение сознания происходит постепенно, причём следует учесть, что дети, рождаемые в настоящий момент, уже имеют иной уровень развития сознания. Оно гораздо шире по восприятию мира и глубже по степени понимания происходящего. Пресловутая разница, что проявляется между взрослыми и детьми в мировосприятии, будет чувствоваться всё более обострённо. Здесь особенно важен консультативный момент. Если говорить о традиционном воспитании, то те заповеди, что закладываются детям – «уважай мать и отца своего», служат подспорьем и позволяют сохранить контакт между оными. Гораздо сложнее с теми, кто не приемлет традиционного воспитания, а уж тем более, сам проявляет нетерпимость к своим близким. Здесь возможно не только обострение ситуации, но и формирование острых её форм. Именно для них необходима не только разъяснительная работа, но и целый комплекс наработанных программ, методик, позволяющих выйти за рамки устоявшегося взгляда и традиционного понимания проблемы. 

Первым этапом было появление детей с явно выраженной гиперактивностью. Те методики, что наработаны в этой области, позволяют охватить лишь небольшую часть таких детей. Если провести анализ, то вы увидите, что их количество выше в городах и значительно меньше в сельской местности. Связано это, в первую очередь, с тем, что сам образ жизни в сельской местности позволяет быстрее разгружаться детской психике, а, следовательно, сбрасывать с себя негативный потенциал. И это надо учесть при наработке новых методик. Слишком большая информационная нагруженность, не сочетающаяся с полным расслаблением и обнулением и физическим, и психическим, а, тем более, с требованием взрослых укладываться в удобные для них рамки, будет приводить к выражению край        ней степени конфликтности. Необходимо в процесс воспитания ребёнка закладывать временные периоды, когда ему даётся возможность полностью сменить привычный ритм течения времени. Именно такие «перебивки» устоявшегося режима позволяют полностью перезапустить все психоэмоциональные реакции организма.

К огромному своему сожалению наблюдаем на текущем этапе ваши попытки загрузить детей информационной составляющей в той степени, что их физические тела всё более и более подвергаются сверхнагрузкам. Понимание того, что только красивый сосуд способен удержать в себе полноценную наполненность вложенного в него, должно быть абсолютным. Иначе возникающие перекосы приведут к тому, что вы сейчас наблюдаете, когда информационно развитые дети вдруг уходят в состояние полной апатии к жизни, и погружаются только в выдуманный ими мир. 

Озабоченность этим вопросом подталкивает нас к необходимости формирования целого информационного блока, содержащего в себе все аспекты воспитания подрастающего поколения. Мы приходим к тому, что умению воспитывать детей тоже необходимо обучать. Для этого необходимо сформировать не просто лекционный материал, но создавать центры по обучению полноценного общения между взрослыми и детьми. Понятно, что и здесь корректировка и помощь возможна лишь только при проявлении доброй воли со стороны взрослого. Дети остаются зависимыми от тех жизненных обстоятельств, в которые помещены их души…

Учителя

09.12.2013 г. (через И.М.)

Чем порождается гиперактивность? Каков принцип её погашения?

Более быстрый обмен между нейронами головного мозга порождает не только активность умственную, но и физическую. С одной стороны, это позволяет мозгу потреблять большее количество информации, выдавая её в переработанном виде. С другой стороны, это порождает необходимость в дополнительном движении, т.к. нервные импульсы требуют своего выхода. Здесь мы имеем возникающее противоречие. Ребёнок потребляет огромные пласты информации, но она как бы сжигается в нём, не находя своей реализации, т.к. физические реакции не позволяют находиться в спокойном состоянии осознания её. Кроме этого, чаще всего, такие дети вызывают раздражение, т.к. не укладываются в уже существующие нормы поведения. Они требуют дополнительного внимания к себе, а ваша занятость решением насущных проблем не позволяет увидеть истинное положение дел. Нарастает раздражение, в результате такой ребёнок становится практически неугодным не только собственным родителям, но и всему обществу в целом. Это приводит к неминуемому противопоставлению одних другим.

Как достичь гармонии в данном вопросе? Надо выработать индивидуальную схему развития, позволяющую сочетать периоды поглощения информации (обучение) с периодами, позволяющими достигать психо-эмоциональной разгрузки ребёнка. Здесь необходимо задействовать не только занятия связанные со спортом (плавание), но и те, что дают эмоциональную разрядку (к примеру, танцы).

Не будем забывать, что такие дети нуждаются в любви близких более чем остальные. Ведь порождаемые ими реакции раздражения в окружающих формирует в них острое ощущение неприятия обществом, и, как следствие, ответную реакцию отрицания всех устоев и правил самого общества. Результат – агрессия с одной и с другой стороны. В результате для человечества теряется та уникальная способность к быстрому поглощению информационных блоков и применения их в жизни. Ведь именно такие люди – с уникальным даром восприятия идущей информации способны выдавать её для дальнейшего массового применения. Имея более тонкую структуру нервных импульсов, они находятся как бы на острие происходящих изменений и, соответственно, имеют более острую реакцию на всё происходящее. Удивительно то, что каждый из вас хотел бы иметь ребёнка талантливого, но все вы забываете, что талант не укладывается в привычные рамки, а, следовательно, требует к себе иного подхода. Именно любовь близких, умение увидеть в ребёнке не постоянный объект для раздражения, а душу, которая ищет пути своей реализации, позволяет раскрыться тому, что заложено в ней. 

Методики работы с такими детьми должны быть направлены, в первую очередь, на необходимость достижения гармоничного существования между такими детьми и их окружением. Консультативные центры для родителей должны быть доступны повсеместно. Помимо разъяснительной работы необходимо формирование групп, в которых будет иметься возможность понаблюдать за уже имеющимися связями между родителями и детьми, и на основании полученных наблюдений сформировать индивидуальную методику для семьи. 

Дальнейший рост ребёнка должен сопровождаться обучением медитативным практикам, способным снять излишнее горение нервной системы. Заметим, что и простая молитва оказывает именно такое действие и позволяет достигать гармоничного внутреннего и внешнего состояния…

Учителя


09.12.2013 (через АИА)

ЧТО ТАКОЕ СОСТОЯНИЕ ДЕПРЕССИИ?

Состояние депрессии - ощущение подавленности, когда человек загнан в угол благодаря уму. Это также состояние хаоса, овладевшее личностью: наблюдается апатия к действиям, движению, а значит, и к самой жизни. Это может привести к гибели человека, он надломлен. Необходимо его «переключить», задав вектор направления. 

Проявленное внимание может вызвать агрессию. Разговор надо вести ровно, спокойно. В таком состоянии могут проявляться эмоциональные всплески, наблюдается неуравновешенность в поведении, настроение меняется быстро. Важна осторожность при общении, контроль проводимого разговора. Посыл любви и добра поможет разрушить созданный блок отчуждения от реальной жизни. Вы можете дать такой посыл.

Сейчас наблюдаются случаи психического расстройства у молодых людей, так как многие сложившиеся стереотипы мышления перестают действовать. Это и заводит в тупик – вроде всё есть, а не получается. Возникает внутренний конфликт, слабый человек сразу сдается и позволяет расти «снежному кому». Так продолжается, пока здравый смысл не победит. А как появится этот здравый смысл? Душеный посыл, наполненный любовью и желанием помочь, вызовет импульс внутри, который, в свою очередь, придаст колебательное движение, возникает волновая реакция, начинается процесс мышления. Вернуть к состоянию работоспособности можно, терпение важно. Надо дать соприкоснуться с источником, а это возможно, когда из него черпается и передается окружающим. Поэтому и говорим: делитесь дарованным вам, и человек оживет вновь, наполнится силами, к нему придет понимание происходящего, и выход будет найден. Во всем необходимо движение, которое определяет, что человек живет. Не проходите мимо нуждающихся.

Учитель

09.12.2013 (через АСН)

Уходящие в вечность мысли, порождаемые пороки, деяния творимые влекут ответные реакции, причем ответ на выплеснутое приходит не всегда моментально. Уж сколько времени прошло, и вдруг что-то происходит абсолютно, на первый взгляд, нелогичное. Отсюда и недоуменные возгласы: «За что?»

Умение связать в логическую цепочку и дойти до причины произошедшего нелегко, зато работа подобная приносит радость от того, что довел дело до конца, то есть завершил свое маленькое творение. Набравшись подобного опыта, можно смело нести его Отцу. «И это хорошо!» - услышишь в ответ.

Научиться воспринимать подсказки отовсюду, как помощь в творимом, а не как покушение на самостоятельность, которую путаешь с эгоизмом. Воспринимать без агрессии другой взгляд на, казалось бы, совершенно очевидное с точки зрения твоих укоренившихся стереотипов. С радостью принимая помощь, пришедшую в ответ на твой молчаливый запрос. Радуясь тому, что ты не одинок в этой жизни, потому, что ответ тебе принесло отнюдь не эхо. Вдвойне радуясь, если после подсказки не пришлось менять вектор движения своего, потому что в верном направлении движешься. Постепенно сам становясь тем чудом, которому удивляются другие, не научившиеся связывать воедино то, что само идет в руки.

Свиток судьбы записываешь, наполняя жизнь дыханием Отца, прошедшим через тебя. Осознание этого придает силы творить.

Учитель

10-11.12.2013 г. (через И.М.)

Понимание обществом того, что именно дети есть тот ресурс, который требует к себе особого внимания и отношения, должно быть абсолютным. Удивителен тот факт, что если в пределах семьи для них делается максимально много, то за рамками семьи отношение, порой, абсолютно иное. Очень важно в корне изменить отношение всего общества к данному вопросу. Ведь именно дети в дальнейшем будут реализовывать все заложенные сегодня планы вашего развития. Их души как белый лист, на котором потом будет нарисована картина бытия и то, какими красками будет полниться она, зависит от вас, вашего участия и любви. 

Рассмотрим другой пласт детей, воплощающихся в настоящий момент. Статистика свидетельствует, что детей, страдающих различными формами аутизма, становится год от года всё больше и больше. Удивителен тот факт, что эти дети обладают умением поглощать огромные блоки информации, но только в пределах собственных интересов. Всё, что не входит в круг их интересов, остаётся за гранью их умения. Своего рода молчаливая форма протеста против существующего общества. Свой мир со своими интересами, с чётко очерченными рамками, ограничивающими вмешательство извне. 

Отчего так происходит? Молчаливая форма протеста ума. Одна из его уловок, позволяющая вогнать ребёнка в рамки, где он полностью подконтролен ему. Делаю, что хочу и тогда, когда хочу. Причём такие дети, чаще всего, не вызывают такого острого отношения недовольства со стороны общества, так как не служат источником физического вмешательства в интересы других. Но, одновременно, они, если не вывести их за рамки тех ограничений, в которые они поставлены, гораздо менее полезны для него. 

Каков выход из данной ситуации? Как вернуть таких детей к полноценному развитию? Умение не жалеть ребёнка, а любить его, разрешает самую главную проблему в данном вопросе, так как именно оно позволяет увидеть его как душу, которая пришла решать в этот мир те задачи, что стоят перед ним в данном воплощении. 

Ум… Что блокирует он, какой аспект развития закрыт благодаря ему, чего боится он? Понимание причинно-следственных связей в данном вопросе очень важно. Ведь именно их определение позволяет понять, каким образом снятие блоков, которые он установил, повлияет на дальнейшее развитие. Не будем углубляться в нейронные процессы мозга – понятно, что когда нарушается прохождение импульсов, выпадает целый сегмент, подконтрольный данному участку. Гораздо важнее здесь понять те кармические завязки, которые данный ребёнок приносит с собой в семью. Порой их разрешение автоматически снимает определённые блоки и позволяет ему самому вернуться к нормальному образу жизни, снимая созданные внутренние ограничения. Гораздо сложнее, когда существующие блоки порождены теми внутренними глубинными страхами, что приходят с ребёнком из прошлого опыта жизни. Понять и убрать их может лишь тот, кто обладает умением не просто обычного видения причинно-следственных связей, но и умением погасить те реакции, которые могут возникать при снятии наложенных блокировок. Иначе самое большее, что сможете вы достичь при обучении такого ребёнка – это добиться его умения более-менее адаптироваться к социальным условиям жизни, но сам он останется по-прежнему закрытым для общества, а значит, не будет участвовать в его развитии.

Методики работы, направленные на развитие таких детей, должны быть направлены не только на их социальную адаптацию, но и на постепенное выявление существующих блоков и избавление от них по мере взросления. Здесь очень важно идти именно от малого к большему, чтобы не породить реакции паники, а значит, не спровоцировать ещё большего погружения в себя как реакцию защиты. Очень важно, чтобы были созданы наиболее благоприятные условия для раскрытия ребёнка, чтобы его окружение было пропитано любовью и доброжелательностью по отношению к нему. Это целый аспект мероприятий, который позволит постепенно раскрывать душу для реализации её планов в этом мире…

Учителя

10.12.2013 (через АСН)

Вечность. Жизнь по сравнению с ней – всего лишь миг, мгновение, из которых состоит опыт души, с коим ей возвращаться к Источнику.

Выдох Отца, и информация, энергия, Любовь даруются развивающимся и накапливающим опыт объектам. Вдох Отца – проверка, как использовалось дарованное.

Не присваивая все себе, становишься единым целым со всей Вселенной, взаимообогащаясь, становясь мудрее, опытнее. Обособление, отделение частицы от общего организма порочно. Разрыв имевшихся живых связей, уединение, замирание жизни, отмирание, наконец. Эгоизм, самолюбование – проявление подобного разрыва. Какое-то время – существование, далее – дожитие и уход в мир иной. Выбор действий для жизни души обширен, ограничение сознания рамками ума – регресс с закономерным концом.

Свет, Любовь, озарение и прозрение к жизни – шаги, доступные вам для развития, творчества. Сползание в быт – это остановка на пути развития души. Чем дольше остановка, тем более слабеет воля, побуждающая делать хоть что-нибудь. Чтобы не угасала душа, производится «пинок», мгновенное ускорение, сопровождающееся сопротивлением, а потому болью и обидой, зато далее движение продолжается. Скачкообразность развития не закон, а последствия бездействия непозволительно долгое время. Чтобы жизнь ваша не угасала, к вам, небезнадежным, применяется правило «большого пинка».

Для движения постоянного дарованы вам возможности соответствующие. Самовольное их использование для извлечения благ земных на первых порах приводит к их накоплению, самообману, что заслуженно поймал удачу за хвост, далее – постепенное расставание с незаконно полученными благами земными, расплата за содеянное. Нацеленность на получение лишь благ земных поворачивает вектор вашего «развития» в противоположную сторону от Отца. Энергетическое опустошение всех тонких тел в результате такого поведения приводит к краху физическому, затуханию света в душе…

Вечный двигатель есть – Любовь Отца. Энергия неисчерпаема, души зрелые знают это. Любя, отдаешь все, однако этого «всего» становится все больше. Откуда? Растет твоя «пропускная способность», а Любви у Отца несметное количество. Поэтому такой ты нужен для всех, ведь через тебя Любовь входит в жизнь каждого.

Бог есть Любовь. Пропуская Любовь через себя, становишься подобием Бога, как дети являются подобием родителей.

Учитель

10-12-2013 г. (через И.З.) 

Итак, что происходит на планете? … За сутки до этого велась подготовка к вводу трансформирующих сознание людей программ. В каждую ячейку матрицы, в каждую ячейку общества стран, где действуют программы перелома сознания, где происходит вытеснение устаревших программ жизни и, соответственно, замена новыми программами бытия.

Готовится этап вымещения ложных, чужеродных программ, внедренных в сознания многих людей. Например, любая идеология похожа на устав: все, что прописано в пунктах и соответствует понятию «истина» принимается, а все, что «ложно» – отторгается. Этим самым идеология проявляет свойства закрытой системы, не способной к развитию. Носителями этих идеологических (а значит, четких алгоритмов мышлений и действия) программ являются ваше сознание, подсознание и система ума, которая с абсолютной радостью принимает четкие алгоритмы и подстраивает под них всю систему личного опыта человека. Но опыт принадлежит не только уму, но и душе, то есть сознанию человека, и сознание обладает объемным опытом и знаниями, а не только линейным, текущим опытом жизни. Это позволяет нам действовать на противовес, призывая на помощь опыт именно сознания-души, в котором растворяется эта ложная идеология текущего момента. Ум приближает реальное восприятие и не позволяет увидеть механизм действия, а сознание позволяет увидеть со стороны полный цикл работы того или иного механизма мышления, поведения и т.п. 

Начинается процесс отторжения действующей идеологии, фиксирование личности человека переходит в новые координаты, это сложный этап и психофизически и духовно. Поскольку человек еще не зафиксировался в состоянии нового мышления и потерял связь с привычным образом мысли, самовосприятием, пониманием жизни, он ощущает страх, крушение привычного мира, возможна истерическая реакция. Это попытка уйти от действительности, от принятия того, что все меняется. Но все уже переходит в новый план жизни, постепенно, все более привычный для человека. Нужно раскрыть одну ладонь и отпустить прошлые установки, ведь второй рукой ты держишься за новые программы, знания, желания. Этот момент перехода описан выше. 

Итак, фиксация в новом качестве. Мы называем это рождение или переход. Сознание жадно впитывает программы истинные, освобождение и созидание, творчество мысли - олицетворение его работы в новом качестве. Сознание проявлено, ум еще не ввел новые понятия в состояние стереотипа, но остались прошлые программы стереотипов прожитого опыта. Как же это вяжется с новым мышлением? Возникает конфликт интересов. Чем активнее, четче, ярче вы будете применять новую систему мышления, тем меньше шансов у стереотипов. Это, по сути, звенья или фиксирующие моменты программ. 

Итак, новая система координат. Существует определенный план мысли и образ мышления и для того, чтобы стереотипы не фиксировались (просто не успевали) необходимо менять систему мышления таким образом, чтобы она совершенствовалась постоянно. Каждая ситуация индивидуальна, а «что дальше» - это процесс совершенствования опыта, знаний, образа мысли и восприятия жизни. В данном случае у вас будет мышление живое и действующее за рамками ума, обращаясь к нему лишь за информационными данными. Мысль – это носитель энергии, вашей энергии жизни, это среда для вашего физического тела, для вашего сознания, души. 

Учитель

11.12.13 (через АСН)

Вдох и выдох Отца… Сонастраиваясь с Его дыханием, осознавать начинаешь всю мощь творимого в той степени, в которой это открывается уму. Понимаешь каким-то шестым чувством, какова же вся творимая работа.

Понимание и осознание, капля и океан, хотя и то, и другое – вода. Но каплей напоить сможешь кого? Масштаб творимого открывается в работе.

Осознание масштабов работы одних приводит в удрученное состояние: «Куда уж нам», - и опять в быт. Те же, кому быт набил оскомину, видят и ощущают открывающийся простор, где можно развернуться во всю мощь способностей, дарованных тебе по твоему запросу, тебе истинному, инициативному, жаждущему познать, как все происходит в жизни. Доступно пока по капельке – значит, буду собирать их воедино, из капелек состоит и ручей, и река.

С чего начинается служение? Для кого-то сразу с подвига, для многих подвигом является каждодневная, кажущаяся рутинной, монотонной работа по сбору «капелек» в сосуд, чтобы напоить хотя бы одного-двух, а далее – до бесконечности, покуда хватит терпения и воли искать и становиться на свой путь, и тогда уже суметь «напоить» многих. Желание творить преодолевает страх неудачи, просыпающейся к жизни душе спешат на помощь другие, уже нашедшие путь свой. А при такой душевной поддержке и бояться некогда – успевай перенимать опыт и обретать навыки у более опытных, уже прошедших путь подобный.

Любовь созидательна, страх – разрушителен. Если в жизни все рушится, есть ли любовь в жизни твоей? Есть, конечно. Кого из своих детей Отец не любит? Но это ты принимаешь за любовь совсем иное, поэтому не сетуй на Отца, якобы обделившего тебя чем-либо.

Мир устроен на самом деле просто. Сложности выдуманы ленивыми, кому не хочется постигать простоту мироустройства, поэтому придумывается множество причин, из-за которых это, вот именно это – ну, просто неосуществимо, и равнодушно успокаиваются. Равно-душие. Действительно, не все ли равно чем не заниматься, чего не делать: не сидеть, не стоять, не жить. Любой шорох, звук пугает – придется что-то делать, как-то реагировать. Страшно.

Растут дети. Какой жизненный опыт передадите? Осуждение ближнего за неудачную попытку что-то полезное сделать, чему-то научиться? Сразу-то и не получится, навыков маловато. И ставится крест на ближнем, вместо терпеливого внимания и заботливого подталкивания, если сам(а) можешь направить к верному решению.

Бережны будьте со своими ближними, не разбейте эти хрупкие зеркала. Во что тогда смотреть будете? «Возлюби ближнего, как самого себя». Слова простые. А просто ли это получается у вас?

Учитель

12.12.2013 г. (через И.М.)

Самоопределение для человека очень важно. 

Кто я? Для чего я живу? Какие цели ставлю перед собой? Чего хочу достичь? Какие плоды пожинаю по мере реализации собственных планов? Вопросы, которые человек ставит перед собой на протяжении всей своей жизни. Именно они заставляют двигаться вперёд, пытаясь найти ответы для своей неугомонной души.

Служение, что это такое? Вы не замечаете, что всю свою жизнь вы чему-либо или кому-либо служите. Да, именно так. Как назвать поклонение человека мамоне или беззаветное поклонение кому-либо? Здесь очень важен аспект – как отражается это на вашей душе. Если благодаря такому служению вы открываете новые её горизонты, то это однозначно новые грани познания себя, ежели вы тем самым сужаете их до такого предела, за которым душа начинает в буквальном смысле задыхаться, то это лишь приобретение дополнительных кармических нагрузок. 

Каждый сам определяет для себя степень и грани своего служения. Есть лишь один вид его, который позволяет полностью раскрыть себя, не выстраивая новые ограничения - это служение Отцу. Принцип свободы выбора полностью защищает человека на этом пути, позволяя сохранить свою целостность. А именно этого и добивается ваша душа на протяжении всего земного воплощения – обретение целостности. Если мы говорим о том, что душа – это та частичка, которую Отец отправил в путешествие с целью познания самого Себя, то именно служение Ему и возвращение в Отчий дом и есть полноценное обретение целостности души. Понимание этого снимает все ограничения на пути вашего служения.

Учитель

13.12.2013 г. (через А.Ш.) 

«Куда мне идти? Что делать?». Не раз каждый задавался этими вопросами. Программа жизни. Совесть. Что же это такое? О чем эта весть, про которую знает Душа? Что же это за мерило жизни такое, которое, как метроном, изо дня в день подталкивает, тихим голосом даже не шепчет – тонко навевает какую-то внутреннюю неудовлетворенность? Можно заглушить на время, можно научиться не слышать, не замечать, можно… Но проходит время, а знакомый легкий бриз внутренней тоски по-прежнему поет свою вечную песню. То тише, то еще тише. И стоит только прислушаться, ощутить этот зов, сонастроиться с его колебаниями, как происходит нечто, что может в корне перевернуть жизнь. Со-весть. Весть, с которой стоит идти по жизни. Тот небольшой, точно выверенный, но очень емкий объем знаний, который есть у каждого. И изливается он из Души той тихой волной, которая крепче стали, сильнее самой свирепой бури, заглушить которую невозможно, ибо сердце знает. Со-весть. Это программа развития и эволюции Души, с которой та приходит в воплощение. Тих ее голос, но настойчив. Душа-то знает и все помнит: и взлеты, и падения, и удачи, и поражения. И очень хочет развиться, набраться опыта и принести его Отцу. «Вот, Отче, то кладу к ногам Твоим, что приобрела по воле Твоей и своему разумению». А если и принести-то нечего? Значит, не получилось в воплощении сонастроиться с той вестью, которую изначально закладывал Отец, и которую так безуспешно пыталась Душа тихим голосом донести до ума, достучаться до сердца. 

Мы все в постоянном поиске. Кто-то ищет смысл в жизни, кто-то – свое место под Солнцем. Кому-то интересны ответы на вопросы, связанные с мироустройством, а кому-то достаточно знать, что у него нет проблем по жизни, и все у него есть. Цели разные, ответ один. В ладах ли мы со своей со-вестью? Если да – жизнь легка, прекрасна и удивительна, если нет – чем бы мы ни обладали, какие бы вершины не покоряли, нет на Душе покоя, ибо не этого она хотела получить от жизни. Вроде бы внешне все хорошо, а внутри – тоска и одиночество.

И как же выйти на тот путь, который знает Душа? Достаточно просто: стоит только услышать эту весть, внимательно послушав свой внутренний голос, свою интуицию. Тогда голос Души становится ясным и четким, и уходят все сомнения. А вопросы типа «что делать?» и «куда мне идти?» отпадают сами собой за ненадобностью. Ведь Душа все знает. Стоит только услышать самого себя, себя - истинного…   

Учитель

14-12-2013 г. (через И.З.) 

Всеначальная энергия Бога. Каждая частица, явленная во Вселенной, имеет единую суть – внутренний источник энергии, источник жизни. Все эти частицы являются одухотворенными, все материальные элементы одухотворены, то есть содержат в себе элемент Бога – частицу Святого Духа. Все проявлено из единого Источника. Созданные формы имеют источник энергии, снабжающую созданную форму жизненными ресурсами (образ – комфортабельный дом с постоянным источником энергии). Но форма пуста без индивидуальной души, дом пуст без жильца. Для его проживания созданы все условия, но в нем никого нет. 

Существует общий план жизни, план душ. Душа человека – абсолютное совершенство, в том смысле, что эта душа прошла огромный путь эволюции, и свойства множества форм заложены в ней. Душа человека – это высшая форма развития индивидуальности для постижения богосути. Итак, план душ распределен на уровни развития. Есть понятие душа, и она может быть коллективной, или может быть душой дерева, душой животного, душой стихии, душой планеты, душой частицы. Это жильцы, заселяющие созданные Богом формы. 

План жизни находится в постоянном движении и души находятся в постоянном движении, в круговороте жизни. Созданные формы заполняются душами, индивидуальными сознаниями. Заполнение каждой формы подчинено определенному порядку и ритму жизни. Ничто не создается просто так. Право рождения или воплощения душ принадлежат Богу, для рождения души создается форма. Искусственное создание формы из биоматериала создает форму с внутренним источником энергии (поскольку все материальное одухотворено), но без адресата. Система матрицы и заложенная в ней схема развития биометрических показателей формы действует, форма начинает расти и развиваться. Встает самый важный вопрос – чем заполнять? Если нет лишних форм и лишних душ, если все движется в определенном порядке, то как заполнять созданные человеком пустые формы? 

Для этого надо понять, что такое душа. Душа – реализатор дарованных программ. Программы соответствуют той или иной форме и ее принципам действия и целям, для которых она создана. Душа - это индивидуальная форма жизни, это целый комплекс систем и подсистем сознания, вмещающая накопленный опыт жизни. 

Учитель

 15-12-2013 г. (через И.З.)

Продолжение.

 Далее следует раскрыть следующий план жизни. Вы иногда слышите и применяете термин «бездушный». Что это значит? Вы этим хотите сказать, что у человека нет души, но может ли быть такое? Может, если план души, сознания полностью заблокирован человеком по своей ли воле, или по воле посторонних людей (зомбирование человека). Это имитация человека, поскольку говоря «человек», мы понимаем сложную одухотворенную систему Разум-Сознание-Ум, систему тел, план развития души (карма) и т.д. Перекрывается связь в системе триады Р-С-У – в системе индивидуальной жизни человека отсутствует план реализации души, человек становится машиной, инструментом, теряет нравственность, свободу суждений, воли и выбора. Это биологическая машина, действующая по законам, заложенным в биоматрице, следующий инстинктам, некий организм, у которого не пополняется план накоплений души. Произошел некий отрыв от плана души и человек становится просто биологическим видом. 

Сможет ли сотворчество человека быть равносильным по совершенству творчеству Бога, когда Он создает и наделяет каждую созданную Им форму душой? Равнозначны ли созданные человеком и Богом индивидуумы? Все созданное имеет эволюционирующую душу. Чем заполняется созданная человеком форма? В плане растений, животных, вирусов, бактерий и т.п. существует сформированная запись развития эволюции каждого вида и его свойств и признаков. И смешение разноплановых показателей, информации генов приводит к нарушению установившегося порядка вещей. Вносится хаос в систему существующего бытия. Законченной и совершенной на текущий момент форме присваиваются несвойственные признаки, и вся остальная ее система неизменно начинает меняться (например, когда в генетической карте меняют или добавляют какие-то гены). Это «фальшивки» (то, что создается сейчас вашими инженерами). И их накопленный опыт не уходит в план развития души, поскольку эталон не имеет записи в необходимости подобного измененного опыта. Это противоречит программе, заложенной как матрица развития: путь от «0» до совершенства. Каким образом реализуется этот путь – это записано в генетическом коде как опыт прошлых поколений, как опыт жизни текущего индивидуума и как сформированный потенциал будущего развития.   

Изменения затрагивают только первый информационный слой, но не божественный генный эталон. Итак, верхний, поверхностный слой изменен, а божественная эталонная генная информация остается без изменений и начинается конфликт систем.У измененной формы нет подобного опыта прошлых поколений, зафиксированных в генах (при обращении к прошлому опыту она не получает информацию по запросу), поэтому начинает перестраиваться и формироваться новая система с учетом закрытых, добавленных, измененных программ. Происходит перезапись в генах, система начинает развиваться не на опыте прошлых поколений, а выстраивая новую информационную карту взаимодействия генов. Начинает развиваться новый тип. Эту технологию будут применять при генной «стерилизации», после которой индивидуум не сможет существовать на опыте прошлых поколений (алкоголизм, наркомания, любая зловредная наследственность) и у него начнется «новая жизнь». То есть, в случае с человеком не меняется его биовид, меняется действующая генная карта в плане каких-то отдельных программ.

Передается ли по наследству стертая или закрытая генная информация или в каждом отдельном случае нужно все делать заново? Несомненно, измененная система участвует в плане воспроизводства и передачи накопленного генного опыта при создании последующих поколений. Стертая информация не участвует в передаче опыта последующим поколениям, а закрытая может проявиться.

В каких случаях применяется стирание и закрытие генной информации?

Сложный кармический аспект. Стирание – это проявление в геноме определенной искаженной программы и всех ее маркеров (программы с «однокоренной» программой порока) и обнуление, стирание информации. Геном устроен сложно и в то же время просто. Стирание каких-то программ меняет генную структуру в целом, поскольку к устраненным программам были «прикреплены» какие-то другие и после их устранения, те самые прикрепленные программы фиксируются в новом порядке. Меняется информационный такт, волновое излучение генома меняем амплитуду, энергетический посыл, общую картину, что отражается на всех уровнях системы человека. И очищенный от этой программы геном передается последующим поколениям.

Закрытие программ – выведение программы гена из поля активной деятельности и, как правило, замена на программу другого гена. Это работает только в генетической карте конкретного индивидуума. Но его индивидуальная деятельность в случае закрытия и замены какой-то генетической программы позволяет формировать спасительный потенциал, исправленную искаженную когда-то информацию, которая записывается как ступень развития индивидуума и позволяет передавать этот опыт и измененную информационную запись другим поколениям. 

Учитель

15.12.2013 (через АСН)

Помочь другу вас учили – это дать ему не рыбку, а удочку. «Рыбой» вас накормили сполна, теперь ее вы ловите самостоятельно. Ну, почти самостоятельно. Как в самолете, который летит «сам», а что в таком случае там делает пилот?

Сформулировать вопрос - значит найти направление действия, правильно его сформулировать – это решить задачу на 50%. Взять ответственность на себя, формулируя вопрос, и затем воплотить решаемую задачу в жизнь, т.е. довести дело до логического завершения – это ваш путь. Вот почему «страшно» задавать вопросы, т.к. придется трудиться.

Да, по задаваемому вопросу определяется и уровень готовности вашей творить и то, где вы находитесь в системе координат мироздания. Неприятно вам, когда самооценка не совпадает с вашим истинным положением. Но пока вы учитесь ориентироваться в пространстве Бога, вам пока нужна точка отсчета, на которую Мы указываем. «Дайте мне точку опоры, и я переверну весь мир» - с таким посылом опору не дадут, для чего переворачивать мир, основанный на законах Творца? Постичь законы построения мироздания – ваша задача.

Чувство долга, воспитываемое с детства и так нелюбимое вами, потому, что кажется, что все вас заставляют что-то делать, причем что-то такое, которое вам кажется совсем необязательным. Забываете, иногда делая это сознательно, не обращаете внимания на те сигналы, что Мы подаем вам. Найдется ли во Вселенной место, где не работают законы Творца? Вопрос риторический. Поэтому с вами и вокруг вас происходит всегда то, что пом. у, что кажктся етау в жизнь, т.е. сылается вам для осознания: это ответы на ваши вопросы, просьбу, мольбу, которые вы направляете Отцу, и Он дает ответы по вашей готовности воспринять их и осознанно воплотить в жизнь. Сколько времени проходит от вопроса до ответа? Мгновение, но вам за этот миг удается увернуться от ответа, поэтому он доходит до вас тогда, когда вы решите осознать его. Мир Отца открыт вам. Входите в него смело, и живите, весь он – для вас.

В другом человеке всегда находишь то, что намерен отыскать. И радуешься, что не ошибся в своих предположениях. Тщеславие. Стремление показать себя, навязать себя, а вовсе не понять другого, его мир. Вердикт суровый выносите: «Человек неприятен!». А он просто откликнулся на ваш зов, и дал вам то, что именно вы искали – неприятности. Отражение ваше в зеркале – будете ли вы злиться на зеркало в здравом уме? А на человека, «оправдавшего» ваши худшие ожидания, зачем злитесь? Конечно, ум виноват во всем. Если ждали худшего, и нечем было кроме этого ожидания заняться – получите ответ.

Простой, «незамыленный» взгляд будь то на вещь какую-либо, на человека, на событие, взгляд без стереотипных предположений о неминуемом худшем исходе, открывает истину простую – в жизни все устроено просто, сложности создаете себе сами. Просто, по законам Творца, вам жить не интересно. Тогда преодолевайте сами искусственные трудности, без которых обходиться не можете. Или же живите, радуясь тому, что законы Отца – это законы для вас, ваши законы, и они действуют. Выбор за вами.

Учитесь жить в поле любви Отца, чтобы любой ваш посыл, любое деяние наполнялось Его любовью.

Учитель

 16.12.2013 г. (через И.М.)

 Поговорим о моменте текущем. Этот период важен, в первую очередь, внутренним самоопределением. Суета предстоящих празднеств не должна служить ширмой для прикрытия собственной бездеятельности. Момент присоединения к общей молитве огромного количества людей есть своего рода сокровенный момент, когда каждый из вас возвращается в своём сердце к Отцу, высказывая огромную благодарность за миг, что был дарован Им. Именно этот момент внутреннего посыла позволяет обновить токи земные, очищая их общей молитвой, вдыхая в них истинные, первородные энергии Отца. Это тот фиксирующий момент, который позволяет заблудшему обрести ту точку отсчёта, от которой можно заново начать свою жизнь. 

Нити земного каркаса звенят, рождая энергии напряжения. Как важна молитва общая, проявляющая в себе любовь ко всему сущему. Пусть размыто её понимание в умах ваших, но сердца, знающие истину, устремляются к ней как к вечному источнику спасения от всех бед и напастей. 

Но пока помните о том, что самый тёмный миг перед рассветом, оттого важна ваша внутренняя устремлённость, позволяющая сохранить целостность ваших душ. Отчего и для чего дан человеку пост перед самыми большими церковными празднествами? Лишь для того, чтобы предупредить и оградить человека от тех соблазнов, что как мухи на мёд слетаются к душам метущимся, дабы породить уродливые химеры, рождаемые умом вашим. Церковь, определяя границы поста, заранее предупреждает человека о тех моментах, когда его душа требует дополнительной защиты и помощи. Именно это погружение в себя, от внешнего к внутреннему, позволяет выстроить те заслоны, которые становятся неприступными для мира тёмного. 

Рождение Иисуса – есть рождение ваше, ваших душ, прошедших горнило соблазнов. То, насколько осознанным будет этот миг, насколько понимаем и проживаем он будет вами, настолько вы сумеете изменить собственную жизнь, задавая ей тем самым новый камертон собственного звучания. 

Сегодня новый день и новые задачи, что требуют своего решения, ждут вас. Помните лишь о том в дне своём, для чего вы живёте в нём? Для решения минутных задач или для решения той, главной задачи, что ставили вы при рождении своём? Память ума, порой, доставляет нам мучительные минуты страданий, память же сердца нашего возвращает нас к тем мгновеньям безмерного счастья, что освещают наш земной путь. Помните главное, а всё суетное пусть уйдёт безвозвратно.

Бог в помощь в дне вашем.

Учителя

16.12.2013 (через АИА)

Как объяснить значение слова досада?

Синоним слова огорчение. У человека свои сложившиеся стереотипы мышления, создан ряд характеристик, определяющих смысл слова, а также понятийный ряд, сложившийся от полученных знаний в учебных заведениях, унаследованных при воспитании. Когда существует ситуация, человек подходит к ней с этими, уже известными ему мерками. Если в итоге получается результат, не соответствующий их ожиданиям, то возникает досада (огорчение, разочарование), т.е. когда человек хочет принимать только то, что уже нашло место в его мышлении, и другого не воспринимает, он не дает права выбора другому при решении вопроса, а это значит, что он сам входит в противоречие с законом Отца. 

Необходимо воспринимать другого как самого себя, надо принимать его таким, какой он есть со всеми «плюсами» и «минусами». Досада – это одна из составляющих эмоции. Внутри человека при несогласии с увиденным результатом возникает энергетический всплеск, когда он не находит аналога в своем понятийном ряду и это не укладывается в его рамки. 

Умение перестроится позволит уйти от энергетического удара, состояние будет спокойное, можно осознанно делать выводы, затем выбор действия. Состояние досады может привести к хандре, а далее может следовать депрессия. Вот так можно загнать себя в «угол».

Чтобы уйти от такого состояния, надо быстро выбрать ассоциативный ряд, основанный на позитиве. Наш совет во всех ситуациях искать положительное и станет значительно легче. 

Жизнь не останавливается, она продолжается. Необходимо всегда «выруливать» из лабиринтов ума. Будьте собой, тогда в вашем арсенале всегда будет находиться такое желанное, понятное слово любовь, подходящее под любое определение и может охарактеризовать любой результат при условии, что вы познаете истину, которая находит своё отражение в любви. Складывается круг определений: любовь это истина, а истина это любовь. Вот почему непонятно, когда говорят, что эта истинная любовь, получается масло масляное. 

Пребывайте в этом божественном чувстве, дарите его другим и забудьте о существовании ненужных понятий, не несущих истинных ценностей человеку. Созидайте любя и любите созидая.

Учитель

 16.12.2013 (через АСН)

 Жизнь вечная души наполняется опытом деяний, которые творятся для постижения законов Творца. Потому, что законы эти – прямая дорога к Отцу через лабиринты исканий, заблуждений, находок, озарений. Открытие этих законов для себя и людей – суть опыта, набираемого душой.

 Не для себя она (душа) стремится постигать, как работают законы, и, в таком случае, ей подвластно многое. Осуждение «непонятливых» за неумение пользоваться теми дарами, что им вручены, удел не посвященных в таинства жизни, а особей, остановившихся в своем развитии и желающих остановить и других. Чтобы было все «едино», т.е. однообразно, так, как они сами это понимают, а понимают-то они, естественно, «правильно». Есть ли такой закон Творца, известен ли кому, кроме них? Стагнация и разрушение несет этот «закон». Это ли закон развития и творчества?

На бескрайних просторах Вселенной каждому творению Бога отведено его место. Для становления образом и подобием Его. Точно так же, как суждено родиться каждому воплощенному по запросу его именно там, где полезно будет для души его. Полезное для души не есть обязательно польза и для тела. По разным дорожкам души возвращаются к Отцу, но непременно каждая по своей. Если же каждый идет дорогою своей, то ничто и никто в пути не мешает. По этой причине не может ближний быть виновным в том, что не получается у тебя. Не желаешь видеть очевидного, слышать громогласно возглашаемого, так не смей обвинять безвинного в заблуждениях своих. У других заблуждения другие, не твои. Зашел в лабиринт непролазный, услышал голос призывный человека, не обвиняй его в том, как он тебе руку помощи подает неправильно. Он делает, как может. Не так сидишь, не так ходишь, не так помогаешь, как я этого хочу. Умеешь это делать лучше, оказался способней – делай, возможно, таковы таланты тебе дарованы. Не гневи Отца, если у других таланты иные.

Принявши волю Творца как данность, как естество, становишься открытым и доступным той информации, которая готова пролиться на Землю дождем животворным через тебя. Каждому суждено на месте своем быть проводником воли Отца. Чужое место тебе не подойдет, размерчик не твой, а на месте тебе сужденном сделаешь не больше и не меньше, а именно столько, сколько тебе отмерено. Знай свое место.

Набираясь опыта плодотворной работы каждый на месте своем, обретаешь иное качество и жизни, и созидания. Опыт приобретаемый возвышает тебя над сиюминутным, суетным, он, словно гора, которая растет и устремляет тебя ввысь, к высотам духовного созидания. Дары, которыми вы щедро награждены, и есть та самая гора, с которой вы уже можете творить в духе. Но можете по собственной воле своей нестись с ветерком … с горы. Что выбрать – решает каждый, воля свободная.

Зависть, ревность, злость гонятся за работающим без устали по пятам. Ускользает сладкая добыча из их цепких лап, если работает она постоянно. Разрешая себе короткие остановки, взращиваешь опасность быть настигнутым тем прошлым бездельем, от которого уходите каждый своим путем, самостоятельно. Вот о какой работе безостановочной, без устали всегда говорим вам. Покой сниться должен, как страшный сон. Успокоение – упокоение – покой – покой… Страшно? 

Учитель

17.12.2013г. (через И.М.)

Трудность развития на Земле состоит именно в том, что человек, проявляя свободную волю, творит свой день сообразно собственным представлениям, напрочь забывая не только про заповеди Отца, но и про те вековые традиции, что передаются из поколения в поколение. Человек легко и безвозвратно углубляется в новое течение жизни, принимая кем-то придуманные правила и нормы поведения за единственно верные, не задумываясь над тем, к чему вообще приведёт такое дальнейшее течение жизни. Принципы отцов, выверенные столетиями, теряют свою актуальность и значимость. Та основа, на которую можно было опереться для того, чтобы разрешить свои какие-то проблемы, заменена на новую, порой ложную, несущую в себе угрозу не только самому человеку, но и, порой, всем его последующим поколениям. Таким образом, чужеродные программы (программы чужого рода), вмешиваются в жизнь, навсегда изменяя предопределённое. Именно таким бездумным отношением ко всему новому, что приходит в вашу жизнь, можно объяснить те отклонения в развитии, что видите вы в текущем моменте жизни. Те зёрна истины, что созревают средь этого мусора, настолько незначительны, что мы взываем к вашему чувству самосохранения. Будьте бдительны, ежели не ради себя, то хотя бы ради своих детей. Именно осмотрительность каждого способна остановить то внутреннее разложение, что было когда-то запущено вашей безудержной бездумностью.

Мы отнюдь не взываем вас вернуться к старому течению жизни. Понятно, что в век настолько меняющихся технологий, сие уже и невозможно. Те немногочисленные попытки некоторых из вас укрыться от идущих перемен, безуспешны хотя бы потому, что тот маховик, который уже был запущен, всё равно догонит. Ведь изменилось всё. Токи земные пропитывают всё в округе, меняя само ощущение жизни. Мы призываем вас к тому, чтобы вы не бросались бездумно применять всё, предлагаемое вам другими, а вначале проанализировали, насколько это новое сообразуется с теми основами жизни, на которых строили свою жизнь ваши предки. Ваш вечный принцип разрушения старого мира до основания, привёл лишь к тому, что были разорваны нити, связывающие многие поколения. Тем самым вы как бы вышли из-под защиты предков, оказавшись порой совсем не готовыми к тому, что вы получили взамен.

Именно от этого произошло то значительное число отклонений, что вы наблюдаете в настоящее время у рождённых детей. Всё взаимосвязано в этом мире. Каждая ваша мысль, действие – всё рождает ответное действие. То, каким оно будет, зависит только от вас. Свой завтрашний день, мы рожаем сегодня. Сложно построить красивое здание, ежели вы возвели для него слабый фундамент: оно либо само разрушится, либо будет настолько уродливо, что вам самим придётся его разобрать. Будьте бдительны к тем правилам, что закладываете в основу жизни своих детей. Что посеете, то и пожнёте.

Учителя

18.12.2013 г. (через И.М.)

 Понятен принцип замещения искажённых программ на программы божественные у тех душ, что только собираются в воплощение. Здесь то, что должно было бы быть проявлено обнуляется, и более не будет оказывать то отягощающее воздействие, которое могло бы сказаться на дальнейшем развитии индивидуума. В общем, такой же принцип замещения программ и у остальных, уже находящихся в воплощении душ. Здесь обнуляются программы, и более не происходит передача искажений в пределах рода. Каков принцип и механизм, приводящий к тому, что увеличивается количество детей, уже имеющих отклонения (к примеру, количество детей рождённых с признаками аутизма возросло в десятки раз)? Если посмотреть статистику, то мы увидим, что их количество неуклонно растёт более быстрыми темпами и в развитых странах. 

Здесь целый ряд факторов, влияющий на происходящее. Раньше принцип естественного отбора не позволял таким душам долго находиться в воплощении. Естественная среда служила тем барьером, который было сложно преодолеть даже полностью здоровому человеку (здесь мы имеем в виду, в первую очередь, физическое здоровье). Этот принцип неуклонно действует и в настоящее время. Развитие медицины позволяет человеку вмешиваться, практически, во все этапы развития человека. Это привело к тому, что рамки естественного отбора оказались размыты. Но, одновременно, технологический процесс позволяет людям, имеющим физические отклонения, замещать недостающие элементы на искусственные и вести полноценный образ жизни, практически, исключая физические ограничения. Развитие же души всегда идёт своим путём. Если она, душа, должна пройти через ряд испытаний, то никакой прогресс и никакое вмешательство не может здесь служить ограничением. Процесс, включающий кармическую отработку, может быть отменён только при полноценном осознании, раскаянии и прощении. Здесь нет других путей. Другое дело, является ли это задачей только одной души, или здесь задействован механизм отработки для целого ряда родственных душ (к примеру, больной ребёнок в семье). 

Всё понятно и очевидно, когда мы видим ограничения физические, но те заболевания, которые не затрагивают физическую форму, а несут в себе только болезни ума или души, каким образом преодолеть их? Ведь такие люди не осознают собственную болезнь, а значит, момент осознания здесь заранее, практически, не возможен. Для чего они приходят в воплощение и каков принцип возвращения их к полноценной жизни? 

Здесь в большей степени мы говорим об отработке кармы общественной. Умение сострадать ближнему, заботиться о нём, любить его таким, каков он есть и есть исцеление тех душ, что находятся рядом. Ведь, порой, сложно принять уже одно то, что именно у тебя, такого «идеального», может быть такой ребёнок, несущий в себе изъяны, а значит полностью разрушающий твоё представление об идеальности. И этот принцип действует как на отдельно взятом индивидууме, так и на обществе в целом. Случайностей нет, есть чётко выверенная закономерность. И по мере роста общественного осознания даются методики работы с такими детьми, позволяющие не только облегчить их состояние, но и максимально адаптировать их в этом мире. Любой рост возможен лишь через индивидуальное осознание – это единственный способ изменить себя и изменить всё вокруг себя. По мере роста осознанности общества будут ликвидироваться и механизмы воздействия на него.

Учителя

 18.12.2013 (через АИА)

Человека определяют поступки, являющиеся завершенным результатом его мыслей. И кто бы как красиво ни говорил, важно как и что сделал. В своих фантазиях каждый является Бонапартом, а как доходит до дела, что происходит с ним? 

Не всем под силу соответствовать заявленному. Что хорошего в том, что начинаете посыпать голову пеплом и копать, копать? Не проще признать сделанные ошибки и выйти из замкнутого круга?

Всегда хотите услышать готовый ответ. Да, мы даем его, но вам задается направление работы, чтобы проявили свою индивидуальность, раскрылись. На один и тот же вопрос двум разным людям будет дан свой ответ, учитывающий личность вопрошающего. Всегда указываем короткий путь движения. Мы в каждом видим, прежде всего, личность, и хотим, чтобы вы сами ассоциировали себя как единственного и неповторимого в самом положительном смысле. Вот почему важен творческий подход к этому вопросу, дабы развернуть все грани возможностей.

Культивируйте в себе самодостаточность, она определит рост вашей личности. Мы призываем быть заметными, яркими. Только в таких жизнь не стоит на месте, она наполнена движением, оттого интересна и многообразна. Пытливость человеческих умов, порой, не знает границ, но это и прекрасно. Постоянная динамика вырабатывает иммунитет против пороков, заводящих в трясину собственной несостоятельности. 

Гармония тоже просто так не появляется, а возникает после многократных проб и ошибок в познании себя и своего места в мире Отца. В каком соотношении находятся положительные и отрицательные наработки (опыт, другими словами) и будет определять "сбалансированность" состояния индивидуума в жизни.

Никогда не присваивайте себе чужого. Тот багаж, что у вас за плечами, выстрадан вами, вложены духовные и физические силы. Вы явились создателями накопленного. Вот почему лучше ошибиться, когда что-то делаешь, нежели стоять на одном и том же месте. Статика для развития души губительна.

Постоянной вам динамики. Спешите жить, и откроется вам мудрость на пути к истине.

Учитель

18.12.2013 (через АСН)

Мыслью творить даровано каждому по образу и подобию Создателя. Также свободно, как дышать. 

Как мыслите, так и живете, поэтому нет смысла обижаться на окружающую действительность, это проявление ваших мыслей. "Но я же мыслю позитивно!" - отвечает каждый, забывая сказать, что позитивно для себя. Позитивные мысли ягненка и волка, они у каждого свои.

Что же сделать, чтобы мыслить позитивно для всех? В основу этого действа положена любовь, отсюда и человеколюбие. Действовать для всех, с открытой душой, не приберегая себе, любимому, отдельно ото всех, не извлекая "выгоду" личную. Эту "выгоду" наблюдал каждый, но не все замечали логику взаимозависимости: как мыслишь - так и живешь. Как научиться жить для всех, ничего не прося, не требуя взамен? Как отличить искренний посыл - для всех - от эгоистически направленного действия, замаскированного под заботу обо всех? А речь-то в таком случае идет о комбинации-махинации, в результате которой махинатор остается в итоге у разбитого корыта.

Закон воздаяния за содеянное работает, за несоблюдение которого следуют кармические завязки. Вот и приходится из воплощения в воплощение отрабатывать взятое себе не по закону.

Пока мысль о благе для всех не станет сутью жизни, до тех пор на весах взвешивать будете «делать-не делать», и что за это будет. Как торгаши, которых Иисус из храма выгонял. Выгоните и вы из храма души своей мысли только о личном благополучии, пойдите по стопам Иисуса.

Прикоснуться к вечности. Не замечаете, что делаете это постоянно. Что же оставляете, какой след после себя? Некогда думать о вечном, лучше получается о сиюминутном. Не путайте, жить сейчас - это значит творить, жить полноценно, а вовсе не получать каждое мгновение блага земные. Их-то не заберешь с собою в вечность.

Язык ваш предрасполагает распознавание манипуляции. Вспомните повелительное наклонение. Повелевать, диктовать, навязывать свою волю. Почему твоя воля лучше, чем его? Мнимое превосходство, облеченное в слова, которые не дают времени осознать - так манипуляция проявляется в жизни.

Философы, мудрствуя лукаво, выдвинули идею двойственности явления любого: холодно - горячо, высоко - низко. Нужно это было для попыток описать то, с чем они встречались, что описывали, так было проще. В мире Создателя все троично. Манипулируя вашим сознанием, вам же преподносилась двоичность, так легче было объяснить то, что их объяснению не поддавалось.

Делать самому, показывая примером наглядным путь развития души, или же повелевать душами других, угнетая их - вы свободны в выборе своем, но свобода предполагает и ответственность.

Учитель

(через АСН)

Живущие - творят, угасающие - стоят бесцельно на пути своем к Создателю.

Жизнь полна неожиданностей, принято говорить. Вам известно, что неожиданностью является недоработка, неумение связать воедино цепь событий, чтобы проследить причинно - следственную связь.

Приятная неожиданность, неприятное удивление - это две оценки одного и того же события, но обе оценки имеют единый исходный пункт: в какой-то момент жизни потеряна или разорвана логическая последовательность в том, что творилось осознанно. В какой-то момент сознание отключилось, а затем вновь вернулось, но уже не в тот момент "отключки". Как заяц, когда убегает от преследователей и, путая следы, делает длинный прыжок в сторону, или игла перепрыгивает по пластинке и теряется смысл воспроизводимого.

Куда двигаться дальше после такого сбоя? Некоторое время проводите в замешательстве. И только интуиция может подсказать, каковым должно быть логическое продолжение прерванного действия.

В качестве интуиции зачастую выступает учитель. Только он, ответом на заданный вами вопрос, сможет подсказать верное направление. Не утруждайте его понапрасну, чтобы он вас еще и подтолкнул в нужном направлении. Сила вашей инерции отбрасывает учителя в противоположную сторону от того направление, куда вас подтолкнули. Ваше недоумение: "Я же не делал ничего плохого учителю" - не принимается в оправдание своего личного бездействия. Вот так законы физики, которые вы изучали в школе, действуют в жизни духовной, в пути следования вашей души.

Смятение чувств, что это такое. Другими словами – хаос в ощущениях. Почему? Стереотипно привыкли (приучили) отвечать на воздействие определенным чувством. Набираясь опыта и начав ставить под сомнение все, к чему подталкивает ум, сталкиваетесь с тем, что ум подсказывает: «Надо проявить ответить эмоционально». А интуиция шепчет: «В этом случае проявляется иное чувство». В мире двойственном нет выхода из этого положения. Эмоцию ум пытается наложить на чувство. Не выходит, в уме смятение, а не в чувствах. Получается, что фразу: «Смятение чувств» - заставили выучить, и применять всегда, когда ум не может «разрулить» ситуацию и не хочет сдавать свои ведущие позиции. Ум не видит Божественный выход из ситуации, сонастройка Р-С-У, так как в этом состоянии ум только исполнитель. Парадоксальный для ума выход из положения, подобный выход есть из любой двойственной ситуации. Не всегда этот выход доступен, потому, что не очевиден для ума, которым многие живут.

Миром правит Любовь, ум трудится на «подхвате» у нее. И только перепутав эти роли, получаете неразбериху в жизни своей. Вам же следует стать творцом своей жизни. Интуиция – путеводная звезда в лабиринте жизни, потому что она есть Наш голос призывный к вам.

Учитель

20.12.2013 г. (через А.Ш.) 

Толерантность. Что вкладывается в понятие это? Толерантное общество, толерантный человек… В понятии многих толерантность воспринимается как нечто оскорбительное, унизительное. Что за этим стоит? Переведем термин толерантность на понятный, общедоступный язык. Итак – это, прежде всего, терпимость: к иному мнению, иному взгляду на жизнь, иной религии. Мы не случайно выражаемся через слово «иной». Иной – значит отличный от вашего. Истина одна, а открывается – каждому со своей стороны, по мере готовности и желания воспринять ее. Вот под этой «своей стороной» мы и подразумеваем толерантность. Не значит вседозволенность или, наоборот, сплошное попустительство и равнодушие. Не в этом заключается смысл. 

Терпимость. Понятие простое и понятное, и базируется оно на любви к ближнему своему. Ведь любя, мы прощаем многое и терпим многое. Многое, да не все. Терпимо относится к искажениям законов Бога, к откровенным преступлениям не получится, ибо воцарится хаос. Хаос в душе и, как следствие, в обществе. Вот тут и начинается подмена понятий. Некоторые индивиды, являясь полноценными членами общества, почему-то решают, что им дозволено чуть-чуть больше, чем остальным, что их точка зрения является более «правильной» и в большей степени соответствует реалиям жизни. И они считают возможным активно насаждать эти свои взгляды другим, как раз и прикрываясь понятием терпимости. Это ничего, что мы все ставим с ног на голову, вы же любите нас, вот и потерпите. И к чему тогда придете? К Содому и Гоморре?

Как же отличить эту подмену понятий? Все, что навязывается, и, тем более, агрессивно, противоречит понятию терпимости. Соответствие же законам мироздания всегда естественно и гармонично, и не требует какого либо дополнительного «продвижения» в умах и сердцах. Отличить же одно от другого позволит только осознанность и понимание, что стоит за теми или иными взглядами, идеями, программами. Истина одна, реальность такова, какова есть и не может быть подвергнута сомнению. Понимать, знать, терпимо относиться к тем, кто пока не знает и не понимает, но при этом четко видеть и пресекать любые отклонения от основ – это и есть толерантность.

Учитель

21.12.2013 (через АСН)

Сила духа, воля и уверенность в достижении результата, к которому стремитесь, сопровождает по жизни человека. Сомнения, допускаемые в момент отключения от интуиции, в момент перехода к «самостоятельной» жизни, порождает эгоистическое настроение, настроение «только для себя». Подобное сомнение во многом схоже с остановкой эволюции жизни. Жизнь для себя – тупиковая ветвь развития, это осознает кто раньше, кто позже, но приходят к этому все без исключения. Дело только в том, что не всегда остается время в этом воплощении исправить что-либо. А кого это волнует? Душа живет вечно…

Жить по совести. Это как? Трудно на первых порах. Укор самому себе после анализа недоработок воспринимается, если совесть не спит. «Дай-ка я отщипну себе, пока никто не видит». Кто с этим не встречался, не действовал таким образом, тому не место на Земле. Дорога тем прямая – в рай. Всем остальным – работа над ошибками.

Кусочек отщипнули от чего? От того воздушного шара, на котором летите по жизни. Отщипнули – шар прохудился – приземляйтесь. Простая логика. А так ли он был нужен, этот кусочек? Если все так делают в твоем окружении, то ты, хороший человек, попал в правильную компанию.

Для чего так подробно разбираются любое действие, событие, термины?

Обучение анализу. Ко многому вы привыкли в своей жизни как к данности: вот это есть только так и никак иначе. Если по жизни ты только «пользователь», то этого достаточно для жизни недолгой. Если желаешь быть образом и подобием Создателя, обучайся на основе опыта приходящего создавать более совершенные системы (формы). Это душеполезное занятие.

Почему это так? Что из этого следует? Анализируй это, устанавливай причинно-следственные связи, учись таким образом творить. Творческий подход к делу и есть действия человека, умеющего анализировать, ставить вопрос, достигать результата, оценивать получившееся и таким образом жить.

Как много еще общеупотребительных терминов, устойчивых словосочетаний, которые вместо служения двигателем прогресса, являются его тормозом, напуская туман на производимое действие в мозгу деятеля.

Стереотип. Это деяние, воспроизводимое множество раз, т.е. повторений одного и того же, бег по кругу другими словами. «А я быстрей пробежал по кругу! А я пробежал его по диагонали! А я бежал по кругу зигзагами!» - досужие бытовые разговоры. О чем? Похоже на переливание из пустого в порожнее, т.е. деятельность бессмысленная, разговор ради разговора, видимость жизни. «Но я ведь что-то делал!» - действительно, терял попусту дарованное для созидания время, энергоинформационные ресурсы. Но, самое интересное, оказывал «медвежью услугу» себе и собеседнику.

Не доводить до абсурда ситуацию с пустопорожней беседой. Достигать гармонии: сколько попусту провел времени – вдвойне должен потрудиться, за себя и за того, другого, с кем так увлеченно разговаривал ни о чем.

Если об этом знать, появляется стимул использовать дарованные мгновения жизни с полной отдачей.

Учитель

 22-12-2013 г. (через И.З.) 

 Произошла инициация планеты. Включение планеты в план планетарного развития сознания высших миров и ваше полное сообщение с ними отныне закреплено и зафиксировано через ваше Светило. Оно же получило импульс трех систем высшего ранга развития сознания и планетарного мышления, трансформировало его и передало планете первый импульс новых энергий. В них планета будет пребывать отныне постоянно, повышая свою октаву звучания как тело космоса, как планетарное сознание, как миротворческое сообщество людей. Ваш план развития и жизни претерпевает полное исключение программ разрушения, отступления от законов Бога. Полностью завершена миссия трансформации планеты и подготовки ее к включению в новый план жизни. Теперь возводим новые связи, с новыми силами и знаниями готовыми к проявлению. 

Рождественский период позволит внедрить через общее Христосознание новые ценностные образы, план исключительно нового земного бытия и новой хронологии событий. Вводим новые параметры энергетических субстанций. Синтез энергий трех систем прошел процесс трансформации, ядерного разложения на все октавы, которые способна принять планета и ваши сознания. О каких системах идет речь? Сириус, Альфа Центавра и Омега*. Три созвучных плана бытия, три совершенных системы одухотворенного сознания, три источника энергий, знаний, опыта. Прошедшие через их системы и через системы иных миров лучи, по пути к вам, создали трансляционные магистрали, в зоне действия которых происходят великие преобразовательные процессы в тех системах миров. Все задействовано в едином механизме роста и развития. 

Ядро планеты поглощает новые потоки энергий, и механизм поглощения будет увеличиваться постоянно. Жизнь переходит в новую форму существования с раскрытием тонких структур и их возможностей, с раскрытием духовного потенциала, и все это будет иметь и практическую ценность для землян. 

Вам оказана поддержка, соучастие миров. Высший Совет Иерархии Вселенной раскрывает для реализации новый план развития планеты. Три высших Иерарха выходят на общение с вами. Три структурно новых направления.

Приветствуем вас, дети Земли. Вневременной портал позволит нам соединиться и сотрудничать в новом диапазоне волн, в созданной новой энерго-информационной структуре. Из наших четырех систем создан объемный план или континуум, через который происходит энергообмен. Все инициации планеты, все открытие системы порталов, матриц, планетарного сознания - все это, и много больше позволило нам осуществить задуманное. Возрадуемся этому и многим свершениям на нашем пути. Аминь.

*по данным астрофизиков эти три системы относятся к классу звезд. Некоторые из них похожи по свойствам на наше Солнце.

Учителя

23.12.2013 (через АСН)

Свершилось. Соединение миров во Вселенной, импульс развития Земле, Вселенной всей.

Затишье было перед свершением. И видели, и желали, и работали - как рождение ребенка, процесс длительный и в завершенье - счастье, радость и усталость. На мгновение переключения эпох - безмолвие. И тихая радость наполняет от понимания - маховик развития набирает обороты. Пока незримо, точно так же, как чувствуется рассвет, пока нет зримого подтверждения его, а только величие наступающего момента.

Поздравляем всех тех, кто не был в стороне, не прятался за спины других. Потрепанные в перипетиях самоочищения, становления самими собой, но счастливые. Вот оно счастье для всех.

Дети мои любимые. Радуюсь вместе с вами и печалуюсь о недошедших до сего момента. Выбор был сделан неразумный ими, хотя до конца своего оставались "на своем". А "свое"-то с общим никак не соприкасалось. Горькие примеры на вашей памяти, и слова, становящиеся явью: "Без поражений нет побед."

Что делать дальше? Почувствуете, подскажем.

Любите, как люблю вас я.

Учитель

25.12.2013 г. (через Л.С.)

Велик тот день принятием Землёй того статуса дарованного. Велико понимание сего в дне свершаемом. Осуществилось. Взошло рождённое планетой вашей. Взошло с благодарностью.

Католическая Церковь претерпевает нелёгкие моменты своего существования. Система разрушена прежнего господства в основе своей. Идёт реконструкция связей, нарабатываются иные взаимоотношения, выстраивается другая иерархия в самой Церкви. Подобного не было ещё.

Чтобы разрушилось старое в основе своей сформированное корыстью, требуется ещё немало приложить усилий Папе нынешнему. Есть силы и возможности, есть чёткая позиция и программы, выстраиваемые сейчас, переформатируют отношения религии к обществу, прихожанам. Воздействуя на взгляды верующих и программируя его (общество) заново, католицизм призван вновь пересматривать взаимоотношения с Православной Церковью. «Схожих моментов» становится всё более и более. Уход от основы прежней даёт наиболее активное понимание в обширности и схожести взглядов с Православной Церковью. Есть возможности более тесного взаимосотрудничества и более глубокого понимания в широком спектре вопросов обсуждаемых.

Изначально воспринятый в непонимании и расхождении взглядов путь сегодняшний Католической Церкви более понятен становится широчайшим массам. Одобрение и отклик в сердцах верующих слышны в эти дни празднования Рождества. Отныне выстраивается твердая направленность движения и программы действий Католической Церкви. Связано это в большей степени с переориентацией и твёрдой установкой, принятой планетарными изменениями. Улучшение и усиление связей всех конфессий в дальнейшем неизмеримо полно вольётся во всю концепцию создания и переустройства жизнедеятельности общества на Земле. «Семимильными шагами» стремится к этому Христианский мир, вовлекая в это движение все конфессии и на паритетных началах утверждая значимость голоса каждой из них. Незамеченным не останется ни один шаг, предпринятый в этом направлении – согласии и сотрудничестве, объединении в решении глобальных вопросов и изменений.

Верующие, пребывая в Вере истинной, несёте Законы истины в сердцах любящих, в заботе друг о друге, в Вере единой. Мир вам братия и сестры. Возлюбите истину в себе, дарованную в единоначалии Господа Нашего.

Пребудет в мире народ наш на планете Земля. Пребудет Вера единая в сердцах пылающих. Пребудет любовь на устах каждого, прославляющего и несущего слово Божие. Аминь.

Учитель

24.12.2013 (через АСН)

Жить обманом, значит проживать чужую жизнь, обманывая не других, а себя, насаждать жизнь искажениями, которые впоследствии защищать, как «истину». Чью истину? А, не важно, защищаю ведь, я защитник.

Истина не бывает чьей-то, как правда, которая у каждого своя. Истина едина, потому, что исходит из единого Источника бытия всего сущего. Воин Света, Сын Бога – носители и охранители истины, в этом их служение, ваше служение. Надеемся и верим, что будете бережны со всем, что даровано вам для служения этого. 

Богатство духа - для непосвященных просто слова. Вам же, носителям сего богатства, суждено слова эти превращать в дела, живя по совести.

Подходит поворотный момент в судьбах ваших. Если раньше вы позволяли себе оставаться безучастными к происходящему, и вам это сходило с рук «по малолетству», то сейчас такая роскошь будет не для вас. Взяв кредит, расплачиваться по нему надобно будет самим. Иначе кредитная история вашей души будет негативной. Жизнь постоянно в долг, взаймы есть чистое потребительство. Анализируя самостоятельно возможности свои, привыкая давать себе отчет в творимом, извлекая опыт созидания – будете проводниками, вашему примеру будут следовать. Не слову вашему единому, но и делу, его сопровождающему.

Слово и дело идут рядом, дополняя друг друга – это уже ответственность, которая порождает веру в вас и надежду, что сие отныне и навсегда. Постоянство вызывает уважение, и находятся последователи, которым можно постепенно передавать наработанное. Создать – часть дела, сохранить и преумножить – это задача воплощенных, ваша задача.

Сиюминутное новомодное увлечение сродни массовому психозу. Это не что иное, как манипуляция общественным сознанием. Родом она из детства. Новая игрушка для ребенка (чтобы отвлечь его внимание) – забава недолгая, потом становится ребенку скучно, привыкает, «приедается». Взрослым после мимолетной забавы (увлечения) становится грустно, т.к. приходит осознание, что повелись на пустышку, а от главного - своего пути жизненного - отвернулись. Последующее раскаяние за мимолетную слабость, вновь обретение себя, рывок, напряжение, не рассчитал сил, запас энергии закончился, и человек готов вновь пойматься на новую манипуляцию. Отгадайте, кто так делает? Тот, кто равнодушно-безразличен к себе и особенно к другим. Вместо перехода в момент наивысшего напряжения в работе на другую вибрацию, приложив невесть откуда взявшиеся силы (т.н. второе дыхание), и подъем по спирали – прыжки по расширяющемуся кругу повторяющихся событий. Успокаивая себя, что подобные прыжки есть то самое движение «вперед», занимаетесь самообманом. Призывая к этому близких своих, нарабатываете себе долг неоплатный.

Пугать этим можно тех, кто готов и хочет бояться и не делать поэтому ничего больше, оправдывая бездействие страхом за жизнь. Глаза открыть на очевидное, значит, не увлекаясь самокопанием, набирать по крупицам драгоценный опыт, которым щедро делиться.

Ищущий да найдет, и обретет себя, и весь мир, созданный Отцом. Удачи вам в поиске.

Учитель

25.12.2013 (через АИА)

Что может остановить вас от ошибок? Знание и соблюдение закона Отца. Это должно войти в вашу жизнь, как умение дышать. Если лишить возможности человека дышать, то результатом станет его гибель. То же происходит, когда нарушается единый для всех закон, только для многих это непонятно, так как они и знать не знают о существовании такого. Важно раскрыть людям составляющие, которые нужны для их жизненной позиции, и этим являются десять заповедей. Решение вопросов будет верным, если в основе его положено их использование. 

Как долго можете идти по темному коридору? Ответ: не так далеко, как хотелось бы. А если в руках хотя бы фонарик (слабое подобие луча света), то можно продвигаться до тех пор, пока не сядет батарейка. Так и знание, и умение использовать всё, что открыто человеку, достигает надежных результатов, дающих гарантию быть счастливым. 

Что же такое счастье? Счастье – когда задуманное воплощается в жизнь, мысль приобретает свою форму, и она наполняется содержанием. Человек, находясь в таком состоянии, спокоен, уравновешен, гармоничен. Чувство, наполняющее его душу, это радость за воплощенные мечты. Самодостаточность присуща состоянию счастья. Можно также быть счастливым, когда окружающие тебя люди радуются жизни. 

У каждого свои критерии, понятия, но их объединяет общее – нахождение индивидуума в благостном расположении духа, волны позитива исходят в окружающий мир. Любовью наполнено сердце счастливого человека. Счастье – когда находите себя истинного и сливаетесь воедино. Это залог ваших побед над своим несовершенством, преодоление пороков и уход от искажения программ жизни. Это утверждение себя в жизни. Отсюда и самодостаточность. Дарованные возможности помогают поддерживать данное состояние, появляется потребность сделать счастливыми всех. Это становится стимулом в работе. 

Пусть у вас всегда будет такой стимул. Да укрепит вас вера ваша.

Учитель

25.12.2013 (через АСН)

«Живем один раз, поэтому от жизни надо взять все возможное». Расхожее мнение-стереотип, оправдывающее неадекватное поведение, попрание норм и правил общежития, законодательно закрепленных в государстве. Суть описываемого явления – потребительское отношение к жизни, неприкрытый эгоизм. 

Потреблять, не создавая, откуда же тогда хоть что-нибудь появится? Имеющееся будет уменьшаться, пока ничего не останется. Разруха. Идеология разрушения, облеченная в демонстративный лозунг. «Почему ему можно, а мне нельзя?» - и пошла дальше цепная реакция, собирая в стаю разрушителей.

Активная жизненная позиция. В устах человека, побуждающего трудиться только других на «общее благо», такие слова звучат кощунственно. Мол, вы трудитесь, а лозунгов мы вам еще придумаем. Вспоминается прошлый век? Хорошая идея, выдвинутая «плохим» человеком, искажается до своей противоположности. Это значит, надо быть начеку, когда слышишь рядом с собой завораживающую, красивую на первый взгляд, речь. Не слушать во все уши сладкоголосое «пение», построенные по специальным технологиям фразы, а привычно задаваться вопросами: «Что происходит? Почему так неспокойно на душе?» В таком случае на помощь всегда приходит интуиция, т.е. Мы всегда подведем к правильной оценке ситуации и поможем сделать правильные выводы. Способность слышать и воспринимать Нас разбивают в пух и прах миражи, которыми вам пытаются подменить жизнь настоящую очередным суррогатом.

Разбираются примеры, подобные этим для того, чтобы вырабатывался у вас иммунитет к вирусу красивых фраз, которые привлекательно звучат, но за которыми скрывается неприкрытая ложь, сеющая разрушение. Когда идет битва за души людей, равнодушный взгляд обывателя неприемлем, губителен. Вооружен – значит, спасен, спасешься сам – за тобой последуют.

Почему к любому закону, который создал человек, всегда найдется обходной путь? Подразумевается всеми, кто законы не пишет, что пишутся они для «блага общего». Пишется он для людей, а не для себя. Издающий закон выражает свою точку зрения. Если разум руководит человеком – закон будет работать для всех, если издатель идет на поводу у своего ума, то благо будет избирательным, от состояния ума зависящим, хотя декларироваться будет обратное.

Сеять полезное, доброе, вечное, значит отдавать в жизнь то, что даровано тебе для развития. Отдать больше, чем получил. Кажется, что не соблюден закон сохранения. Однако, данный закон действует для всего, что поддается измерению. Какой мерой измерить Любовь Отца, которая и руководит трудом созидательным? Созданное Любовью живет и радует вечно.

Учитель

26.12.2013 г. (через И.М.)

Многоликость проявлений ума, порой, вводит в заблуждение. Сбрасывая с себя его оковы, видите вы, как те образы, что казались вам истинными, уходят в небытие и явлен вам лик иной – не тот, что вы видели и знали. Растерянность и недоумение, что приходят вначале, сменяются желанием понять, что служилой причиной и не вашего образа, и ошибочного представления о себе. Именно то, насколько честным и искренним будет ваше устремление в понимании увиденного, настолько и произойдёт осознание и избавление от оного. Лукавя с собой, рискуете оставить ненужный багаж приобретённого. И будет расти он, нагромождая одни искажения на другие. Замкнутый круг самообмана, порождаемый страхом. 

Процессы, идущие настолько ярко, высветили те проблемы, что мешают вам, настолько обострили их видение, что сказать о том, что вы этого не знали, не удастся. Ежели не захотели узнать, то это и спрос иной рождает. Хотя обстоятельства жизни всё равно заставят вас взглянуть на существующую проблему под иным ракурсом, нежели хотелось бы вашему уму. Время приобрело иную плотность и ускорило свой бег, но совсем не для того, чтобы сбить вас с ритма выбранного, а лишь для того, чтобы смогли вы решить большее количество поставленных задач за тот же временной период. Жизнь важна сама по себе, жизнь же осознаваемая вами, ещё и увлекательна в своём многообразии. Тот конгломерат параметров, что вы имеете в настоящее время, позволяет разрешить для себя задачи со многими неизвестными. Всё проявлено и лежит на поверхности, неизменным осталось лишь одно – право вашего выбора. 

Время, само по себе есть инструмент многофункциональный, в руках же умелых оно служит незаменимым помощником в разрешении самых сложных задач. Овладевайте умением управления им и тогда не будет так остро стоять временной вопрос. Всё в руках ваших и нет границ ваших возможностей, есть лишь те ограничения, что вы сами, сознательно себе создали. 

Учителя

26.12.2013 (через АСН)

Определение неправедности жития другого свойственно безапелляционным людям, имеющим единственно правильное мнение, потому, что мнение других – заведомо ошибочное. Подача и передача личного жизненного опыта, пропущенного через сито анализа и разума, не предполагает скоропалительных решений. Мысль, посланная тебе, это твоя работа. Просто передавать услышанное, значит быть похожим на рупор бездушный. Зачем тебе тогда мысль? Достаточно будет простого звука.

Любая мысль находит отклик в душе. Разговаривая по «душам», проводишь невидимую глазом работу, пропуская мысль через опыт свой, в процессе чего самому становится понятно, о чем идет речь, т.е. что надо делать и для чего это нужно. Простая передача импульса без осмысления, без личной проработки и анализа свойственна простейшим организмам, одушевленным подобное не подходит, иначе происходит деградация, искажение. Как в детской игре, как услышал, так и шепнул соседу, на выходе искажение тем сильнее, чем длиннее цепочка передающих. Просто передавая услышанное, превращаешься в передателя. Мысль дается для работы личной. Тебе приходит мысль на «твоем» языке, понятном именно тебе. Поэтому слово, произнесенное по-разному воспринимается душой каждой по своему.

Не навреди – руководство к действию. Какой прок, если китайцу будешь говорить на японском языке? Что-то будет понятно, а суть сказанного ускользает. Вы заметили, что с вами общаемся понятным вам и доступным языком? Учиться этому призываем и вас. Задача ваша неравнодушно донести смысл происходящего или пришедшую мысль, не давая личной оценки, которая зачастую бывает несостоятельной. Ведь вы привыкли больше работать с видимой формой, чем с «невидимым» содержанием. С чем легче, с тем и работаете, куличики с детства умеете «печь», да только несъедобны они, из песка сделаны.

Что происходит «на кухне» души человека, проявляется в его речи, поступках. Даже он может молчать, все равно становится понятным, что с ним происходит, что у него на душе. Особенно свойственно такое понимание людям близким. «Не обижайте любимых упреками, бойтесь казаться любимым жестокими…»

Всегда ли из любви происходит ваш посыл душевный? Так что тогда ожидаете в ответ? Рядом с тобой – ты. Что хочешь пожелать себе, человек любящий? Во что переводишь ту Любовь, что даруется тебе Создателем каждое мгновение твоей жизни? «И почему это никто так не любит меня, как я люблю всех?» На «законный» вопрос приходит закономерный ответ, каждому свой, чтобы было понятно.

Почему со стороны обычно «виднее», что происходит у товарища? Во-первых, чтобы видеть происходящее в потоке, надо быть над ним. Во-вторых, опыт душевный разный у всех. Легко ли объяснить малышу, почему и птицы и самолеты летают, но птицы крыльями машут, а самолеты – нет? Отсюда и реакция обидой в ответ на предлагаемую помощь, вместо обоюдной работы понять – принять – претворить.

Учитель

29.12.2013 (через Н.С.)

О материи. Вселенная (продолжение).

После Великого Взрыва образовалась материя, в том смысле, что имеющийся в настоящий момент набор химических элементов (основной строительный материал Вселенной), практически, по количеству и качеству не изменился. 

После Взрыва образовался своеобразный «коктейль», состоящий из набора около 100 химических элементов. Начался процесс великого строительства материального мира. Как только атом обретал свое истинное «лицо», то есть внешние условия (температура и давление) позволяли приобрести ему устойчивость, сразу же начиналась его «строительная» деятельность.

Вспомним: атом – минимальная божественная сущность, обладающая разумностью (триадностью) и способностью к развитию. Как это реализуется? Очень просто. Атом весьма активная структура (кроме инертных элементов). Сам по себе он может существовать только в определенных квазиактивных состояниях или очень кратковременно. Это означает, что (согласно закону «максимум информации – минимум энергии») любой атом, соприкасаясь с другим, «хочет» образовать новую структуру, которую называют молекулой, у которой увеличится и объем информативности, и количество материала (энергии), но не в пропорции, а с перекосом в сторону информативности вновь сформированной системы. Любое соприкосновение атомов ведет к образованию новых сущностей - молекул, которые далее примут участие в образовании новых, более сложных сущностей и так далее.

Поэтому наряду с радиоактивным распадом сверхтяжелых элементов начинается образование первичных веществ: водород + кислород = вода (вернее молекула воды), азот + водород = аммиак, аммиак + вода = аммиачная вода и так далее. В результате, уже в самом начале второго этапа образования материи формируются известные простейшие вещества, двухатомные газы, оксиды, ангидриды, кислоты, щелочи и пр.

Также имеет место диффузия и перемешивание слоев. В совокупности, в конце второго этапа Вселенная представляет собой смесь разных сущностей низшего порядка, хаотически перемешанных, но имеющих определенный градиент от центра к периферии. Образование более сложных веществ усложнено из-за недостатка изначально полученной энергии после взрыва и того, что выделилось в результате распада тяжелых элементов.

Начинается третий этап формирования Вселенной, по сути то, что существует на сей момент. Этот этап заканчивается образованием плотных состояний материи, которые представлены в виде планет и звезд.

Данный этап есть повторение первого, но с существенными отличиями. Во-первых, Вселенная насыщена новыми элементами (не только водород и гелий), во-вторых, система, имея изначальную энергию взрыва, расширяется, и, в-третьих, она значительно более неоднородна из-за присутствия большого количества элементалов (атомы, молекулы, вещества). Поэтому в, казалось бы, хаотически расширяющемся потоке возникают известные неравномерности скопления вещества. Более плотные участки перемежаются с менее плотными. Возникают диполи, вызывающие завихрения, но их намного больше и они более мелкие, чем на первом этапе. Эдакий кипящий завихрениями коктейль. В центре вихрей материя уплотняется, усиливаются силы взаимного межатомного притяжения и гравитация. Огромное разнообразие элементалов вступает во взаимодействие, что позволяет получать все новые и новые вещества. Многие из них образуют кристаллические решетки, образуя прочные связи на уровне атомов. Появляется новый агрегатный вид вещества – твердь. 

В этой хаотичной структуре выделяется семь точек (центров), вокруг которых формируется единый вихрь, впитывающий (но не разрушающий) соседние завихрения. Это центры будущих семи Сверхвселенных. Почему семь? В пространстве 7 – первое нечетное число, дающее возможность равноудаленнорасположить вокруг единого центра объекты. Сохраняется равноправие объектов между собой и единство подчинения Сущему.

В восьмеричной системе числа имеют следующие понятия и значения:

0 – начало, ничего нет;

1 – Я Есмь (Отец);

2 – противоположность («+» и «-», он и она, верх – низ, по часовой и против и т.д.);

3 – триада, Дух Святой (инициация, развитие, движение);

4 – максимум информации при минимальной энергии (сущность развития, направление движения);

5 – время (конечность материи и процессов, интенсивность);

6 – 3D пространство (сферическое время, объемная система координат, звезда Давида);

7 – семеричность всего сущего, вибрации (семь нот, семь октав, Владыки семи лучей, семь цветов радуги).

8 – начало нового цикла (высшие формы сущего, жизнь, духовность).

Все процессы после Большого Взрыва шли с понижением частот вибраций. С формированием Галактик, звезд, планетарных систем уровень вибраций понижается до минимального. Образована твердь – место, на котором можно дальше проводить эксперимент по самопознанию. Первая часть плана Отца завершена. Образован некий мир, система, живущая по своим (физическим, химическим) законам. 

Дальнейшее познание возможно только путем усложнения форм сущего. Начинается этап инициации живой материи, этап повышения частот. Его предназначение – создание сущностей, могущих осознавать свое существование, свое предназначение. Далее то, что называется Жизнью.

Учителя

30.12.2013 (через АИА)

Что происходит сейчас с людьми? Они начинают меняться, меняется их ментальность, хотя это далеко нелегкое дело. Устои, сложившиеся многими-многими накоплениями, идущими не одно десятилетие и столетие, слишком сильны, но расшатывается их основа, взращивающая их почва уходит, лопается. 

Человек сам является творцом этих перемен. Посмотрите, о чём думают люди, что их заботит, и поймете, что отличие уже есть, даже если сравнить с предыдущим десятилетием. Возросла ответственность каждого индивидуума в обществе. Люди откликаются на беду, обрушивающуюся на «соседа», и это имеет отражение не только в размышлениях, но и в оказании реальной помощи. Отзывчивость и сострадание занимают место равнодушия и бездействия. Жаль, что иногда такая ситуация больше пока характерна при экстремальных и неординарных случаях, но это тоже показатель изменения ментального мышления, имеющего положительное направление вектора движения. 

Россия вышла на арену действия, и ей сейчас достается, как никакой другой стране. Снова испытывается её сильный дух и стойкость в своих позициях. Происходит сплочение народа вокруг лидера, избравшего направление на созидание и возрождение всего самого лучшего в Отчизне. Мы ожидаем от неё скорых перемен и преображения на базе животворящего источника. Твердость и непримиримость к врагам проявлена у руководителя государства. Он встал на защиту своего народа, и народ поддерживает его. 

Пройдет немного времени, и перемены будут значительными и значимыми. Изменения, проходящие в духовной сфере, влекут изменения в материальной жизни. Взаимоотношения между людьми сейчас стали носить иной характер. Самодостаточность определяет личность человека. 

Вам кажется, что всё это уже было? Да, было, и к этому вам снова необходимо прийти. Будьте честны с собой и без страха доверьтесь полученным знаниям, раскройте их и дайте вторую жизнь. Пребывайте в состоянии поиска истины и используйте её во благо всех землян. Вы едины. Подумайте о своем месте и роли. Свершений вам.

Учитель

30.12.2013 (через АСН)

Осознание происходящего, осознанность – слова, проявляющиеся в вашей речи. Какой смысл вы вкладываете в понимание, что же это такое – осознанность?

Осознать, значит пропустить через опыт души происходящие вокруг события, чтобы, как через призму проходящий луч света раскладывается на все частоты спектра, также разложить происходящее на причины, следствия, и далее объединить все это в действие, творимое и душой, и телом.

Душа человека преломляет события, деяния, слова, получая для себя понятные определения происходящего. Далее эти понятия выстраиваются в последовательную цепочку по алгоритму, наработанному душой за все воплощения. Из мозаики разложенного на составляющие конкретного события собирается картина, и душа выносит ее на всеобщее обозрение.

Почему одни события, слова, деяния затрагивают душу, на другие она не реагирует?

Механизм восприятия сложен своей простотой. Доходит ли все происходящее до души? Нет. Блоки, непреодолимые преграды, воздвигнутые принятыми умом в жизнь стереотипами, мешают пройти дальше ума. Отражаются от блоков-стереотипов, и в жизнь выносится мнение – сомнение ума.

Что делает учитель? Находясь над вами, над ситуацией, он видит лазейки сквозь стереотипы ваши. Прежде приходилось ей самой раздвигать эти блоки. Сейчас же она намечает путь личной самостоятельной работы, указывает направление действия.

Путь к созиданию извилистый. Вместо сонастройки Р-С-У вы принимаете решение, что учитель, как обычно бывало раньше, дорогу расчистил сам, и вы решаете воспользоваться плодами работы, не приступая к ней. Просто вы так привыкли. И, воспринимая указанный вектор направления личной работы за результат ее, получается абракадабра.

Сознание начинает работать, принимая активное участие в жизни, вы предоставляете ему работу. Оно готово работать, сделайте только преодолимым барьер стереотипов ума. Или уберите его?

Как это сделать?

Воспринять призыв учителя к работе как руководство к действию, как фонарик, освещающий путь в темноте. Один, получив фонарик, начинает им размахивать из стороны в сторону, другой им забивает гвозди, иной просто продает его, выдавая за личное имущество... Просто фонарем освещать путь, сложно научить правильно им пользоваться всех и сразу. В детстве вы сначала учились говорить, и лишь потом писать.

Что это значит?

Если вам сказать: «Свети!» - вы нажмете кнопку фонаря, а затем будете спрашивать учителя: «А что делать дальше? Фонарь попался неправильный, он не раздвигает блоки, сквозь которые надо пройти?» И опять крайним будет учитель. Проявить волю и терпение в обучении владением фонарем, захотеть сделать это, захотеть пользоваться им постоянно. Для этого решиться и сделать шаг самостоятельно. И устоять, сверив направление движения с вектором, указанным учителем. И так шаг за шагом учиться ходить самостоятельно, делая свою походку более уверенной.

Взрослые мыслят самостоятельно. Если они этого не делают, тогда они либо нездоровы, либо еще дети.

Учитель

Категория: Книги

Мой Путь

Я – администратор сайта «Зов Духа».

10 лет назад даже и не мыслил себе, что когда-нибудь им стану.

Зов Духа…   

Далее...

Актуальное

Архив сайта

Все записи до 2012 года размещены в АРХИВЕ.